基于实际，为孩子的发展打好底色

5月23日，屋外绵绵细雨，奔牛实验小学的地球大本营却宛如暖阳，新北区优秀班主任工作室和奔牛实小老师欢聚一堂，开展了每月一次的班队展示活动课。

我校的蒋芬老师展示了班队课《课间十分钟》。课堂以歌曲《课间十分钟》导入，激发孩子的乐趣。课堂中资源丰富，以老师的随手拍、身边事例、视频让学生了解课间十分钟安全的重要性，然后小组成员以4种形式展示了课间规则，达到规则的内化。接着，蒋老师与孩子一起分享可以玩哪些快乐游戏，丰富孩子的课间。最后，把内化的规则落于实处，巧妙设计周、月、学期课间小达人。本节班队课让学生做主持人，利用闯关形式，小组比赛制，既发挥了孩子的课间主动性、积极性，又增强了孩子的合作能力。

课后，奔牛实小和工作室人员聚在一起，对本堂课开展了热烈讨论。三井张老师认为本次班队主题来源于孩子的生活实际，贴近于孩子的所需。国英支老师认为班队课来源于课外，在课内进行活动帮助孩子形成正确的意识和行为导向，最后又回归课外的切实行动，形成了外象、内化、外显的循环往复。万绥潘老师就小主持人是否应该有提出疑问，最终大家认为可以根据内容需求灵活运用。安家陈老师为蒋老师的沉稳大气，对于开展这么一节课班队课所背后付出精力点赞……大家各抒己见，既有对蒋老师本节课的充分肯定，也有合理的建议。

工作室领衔人顾俐总结班队课应该有趣，把单纯的思想教育变成无痕教育，提高情境性和趣味性。课堂应具有挑战性，让孩子在一次又一次课堂中不断提升自身能力，同时具有活动性，让孩子在课堂中动起来，以活动的推进带动课堂推进。给予孩子正能量的传播，多采用本班正能量的图片和事例，以提高自身的向上力。

精彩的课堂，热烈的讨论，让老师们深受启发。期待下一次的活动，共促成长！（奔牛实验小学供稿  文：蒋芬   图：周浩云  审核：姜彩美）