阴雨绵绵寒风瑟瑟的冬日难挡大家研学的热情。为进一步推动学校常州市教学成果奖培育项目和新北区前瞻性教学改革实验项目的研究工作，明确研究思路及方向，1月18日下午，我校特召开推进会。新北区教师发展中心周文荣主任和E路向前工作室全体成员参加了本次活动。本次活动由工作室领衔人肖洁主任主持。

                                               交流汇报 研究共享

会议初，肖洁主任依次从项目基础建设、项目建设内容、项目的前瞻性创新性、项目预期成果等几个方面汇报分享了《指向学习进阶的英语项目化学习实践》这一项目研究的开展情况。交流汇报有条理有深度，不仅清晰地呈现了项目研究的意义与价值、核心概念，更直观地展示出本项目基于学校文化理念、学科育人等方面的思考，同时她也提出了在研过程中产生的困惑。

                                            高位引领 赋能成长

常州市新北区教师发展中心周文荣主任首先从独创性、新颖性、实用性三个维度带领大家学习教学成果奖的基本内涵，帮助大家明确成果奖和前瞻性教改项目的本质区别，并结合项目组的研究汇报对工作室成员当下的疑惑进行了针对性指导。周主任的指引既有理论的高度，又有具体可操作的抓手，让与会的老师们开拓了眼界、理清了思路、找准了定位，收获了满满的干货。

                                            系统规划 思行起航

“知是行之始，行是知之成”，为了进一步加强本项目的研究与实践，取得富有意义的研究成果。肖主任带领项目组全体人员对下阶段的研究工作进行了整体规划，明确了研究任务，落实了工作责任。“方向明、过程实、有成果”成为了大家的共同目标。

一次学习就是一次成长，一次研讨就是一次发现。本次推进会为参会老师提供了交流、思考、提升的机会，也为下阶段项目研究的扎实开展提供了新动力。

（奔牛实验小学供稿 图：刘婧  文：祁洁萍  审核：肖洁）