班主任是学校德育工作的灵魂人物，是教学工作的核心力量。为了提高学生管理工作的针对性和实效性，进一步明确学校德育工作的要求，强化常规管理，提高育人工作实效，推动新学期班主任工作顺利开展，2月19日下午，奔牛实验小学召开了2023—2024学年春学期班主任期初工作会议。会议由学生中心副主任王晓娟主持。

会议伊始，王主任对上学期的德育工作进行了简单的总结，充分肯定了全体班主任在过去一年做出的努力和取得的成绩。她还对开学阶段班主任工作、新学期重点德育工作做了初步的规划和部署。

接着，学生中心副主任苏丽娜对“缤纷冬日”系列活动和新学期少先队工作的要求进行了补充，并向大家简要介绍了“孝亲和美”德育联动项目，希望全体班主任能将以项目为抓手，落实立德树人根本任务，积极推进德育特色班级创建，打造“孝”亲文化品牌班级，帮助学生在思想上重视孝亲文化，在生活中践行孝亲文化，在学习上推进孝亲文化，培养学生知孝向善的品格。

学生中心主任张伟强对新出台的“行政驻班工作方案”提出了自己的想法，他觉得行政驻班体现了学校对班级管理的重视，驻班的重点是督促、指导和帮忙，班主任要加强与对接行政的交流沟通，一起携手管理班级，努力打造富有特色的班级文化。

最后，副校长姜彩美对本次会议做总结讲话。她充分肯定了学校的班主任团队建设，并将杨校长要求行政做到的“念其好处，帮其难处，看其长处，宽其短处”这16个字送给了班主任，希望班主任用心用情对待每一个学生。

心向暖阳迎新辉，勇御神龙逐梦行。本次班主任会议为新学期工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为班主任工作指明了方向，同时增强了班主任的使命感和责任感。未来，奔小班主任团队将继续心有温度，向美而行；行有智慧，踔厉奋发，做好孩子成长的引路人。

（新北区奔牛实验小学供稿  文：王晓娟  图：臧海奕   审核：肖洁）