为加强小学英语教学经验交流与推广，搭建教学实践平台，11月24日下午，新北区小学英语课堂转型活动暨奔牛实小教育集团活动在奔牛实验小学举行，来自区域的50多位老师参加了此次活动。本次教研活动分为课堂教学、微型讲座、互动评课三大板块。

课堂教学，践行英语学习活动观

中天实验学校（小学部）刘芝彤老师执教三年级上册U6《Colours》story time板块。刘老师教学思路清晰，知识由浅入深，谆谆诱导，突出重难点，在听、说、读、写等技能方面落实到位，刘老师把魔术表演贯穿全课，教学道具准备充分且新颖，创设的情境生动形象，使得学习氛围愉悦，学生在互动中学习新词，并利用chant巩固新词，通过朗读和表演文本，巩固语言，有效组织自主、合作、探究学习，培养了学生的表达和交流，合作与探究，观察与辨析，提炼与创新等方面的能力。

奔牛实验小学赵庆老师执教三年级上册U6《Colours》fun time板块。赵老师以神奇的情境Magic show为主题，以story time的Yang Ling’s magic show进行复习导入，在扩展“颜色”主题词汇之后，引导学生进行Mike、Su Hai、Liu Tao的Magic show展示，在学生拥有足够的语言支持后，赵老师引导学生自己进行魔法时装展示，以 draw and say、play games、make and say，并且在新词教学中，赵老师引导学生利用phonics拼读、以旧带新等方式，让学生尝试着学习，潜移默化中培养学生的学习策略，等活动方式呈现在热闹有趣的氛围中达成本节课的学习目标。

薛家实验小学戴秋雅老师执教四年级上册U6《At the snack bar》story time板块。戴老师深度研读教材，充分考虑学生语言学习的渐进性和持续性，科学定位本课时的目标：初步感知和理解课文，运用旧知，复习滚动了Would you like…?以及回答Yes，please. No，thanks. 的句型。并自然渗透新句型What would you like？及回答I’d like….同时结合点餐情境，初步运用今天所学的句型进行操练。基于这样的定位，戴老师设计循序渐进的活动，有效推进课堂教学。阅读前，师生围绕点餐这一主题展开交流，并结合句型Would you like…?学习有关食物和饮料的单词。阅读中，戴老师通过问题What food would they like?引导学生把握故事的整体性，应用相关阅读策略理清文本脉络，处理文本细节。阅读后，拓展文本，学以致用。整节课板块清晰，由浅入深，层层推进，师生关系和谐，互动高效，展示了一节高认知、高参与、高效率的课。

奔牛实验小学芦颖老师执教四年级上册U6《At the snack bar》fun time板块。芦老师根据主题意义，立足snack bar场景，通过播放餐厅的视频，创设了餐厅倒闭、服务员不礼貌、菜单混乱等新情境，设计了read and compare,make and say,image and act等多个任务，让学生帮助餐厅重新开业，充分挖掘snack bar主题下学生的礼貌点餐、适度点餐、健康饮食等教育意义。学生通过制作菜单、用chant展示菜单、扮演服务员和顾客等活动，巩固、应用单元核心词句，培养综合运用语言的能力，从探究主题、建构语系、多维实践三方面践行新课标理念，呈现意趣深、语趣活、实趣多的学习样态，促进了个体高阶思维发展、情感体验升华和实践能力的提升。

微型讲座，促谈教学项目化研究

奔牛实验小学苏丽娜老师带来了《整合·关联·探究：小学英语项目化学习设计》的精彩讲座。苏老师认为项目化学习是一种培养核心素养的重要手段，整合、关联、探究是项目化学习的设计理念和思路，即整合学习主题、核心知识、核心素养形成大观念，以大观念引领教学目标和教学方向。关联学生的学习经验和生活实际创设大情境，以大情境驱动学习和探究，为知识的迁移运用提供载体。以探究性大任务推进项目实施，在丰富而多维的体验活动中提升思维能力、合作能力和问题解决能力，最终指向核心素养的培育。

互动评课，以研促研，以研促教

为了更好地促进英语学科和青年教师的发展，来自各兄弟学校的老师进行了听课分享，听课老师一致认为四位上课老师课前准备充分，虽然有的是借班上课，但是都能和学生进行完美配合；虽然执教的是同一个单元的不同板块，但是能进行单元整体备课，进行有效的沟通，能充分解读薛老师的六步教学法，能充分创设适合本单元的教学情景，让学生学有所得。最后区教研员薛老师再次对四位执教老师的课堂进行了点评，并且指出“教学有法，教无定法”，教学活动的设计一定要真实性、有效性，要活用结构，教材只是一个提纲，一定要滚动复习前面的内容，教师要学会让学生进行有效的小组合作和交流，从而达到最佳的教学效果。

一次次的教研促进了各位老师之间相互学习、交流分享、取长补短、共同进步。奔牛实小英语组将继续以最饱满的精神状态和良好的工作热情，一步一个脚印，走得踏实，走得更远更美好！

（供稿：奔牛实验小学  撰稿：谢燕  摄影：谢燕 刘佳男  审核：肖洁）