为加强小学英语教学经验交流与推广，搭建教学实践平台，4月21日下午，新北区小学英语课堂转型活动暨奔牛实小教育集团活动在奔牛实验小学举行，来自区域的50多位老师参加了此次活动。本次教研活动分为课堂教学、微型讲座、互动评课三大板块。

课堂教学，践行英语学习活动观

汤庄小学陈双老师执教五年级下册 Unit6 In the kitchen (Sound time & Cartoon time)。Sound time & Cartoon time是整合板块，陈老师以新的课程理念为指导，充分考虑学生的年龄特点，通过有趣的queen ladybird作为切入点，带领学生学习字母组合qu的发音，接着queen ladybird来到Bobby的花园，巧妙地把第5单元cartoon和本单元的cartoon串联起来。教学活动设计精彩、有效，训练方式多样，有师生互动、小组活动、同桌活动、个人活动等，在cartoon time的表演中突破难点，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合,是一堂扎实实在的英语课。

奔牛实验小学的虞薇老师执教五年级下册 Unit6 In the kitchen (Checkout time)。Checkout time是对学生英语水平进行检测的综合板块。提高Checkout time教学的有效性能促进小学生英语核心素养的提升。虞老师通过书本练习让学生复习食物和菜品类词汇，巩固There be句型的使用，激活旧知，同时为后续写作内容做铺垫;接着通过Miss Li的labor lesson,猜测、观察图片、完成朋友圈内容等一系列教学活动，在巩固现在进行时态使用的同时，为语言输出提供范式；然后通过对比，启发学生思考，引导学生丰富写作内容，唤醒学生已有的知识储备，帮助他们搭建写作支架，逐步吸收与内化，最终实现语言的有效输出；最后情感提升，引导学生感恩父母，多帮父母做些力所能及的家务，使学科育人落地！

三井小学的杨洁老师执教六年级下册U6An interesting country (Sound time & Cartoon time)。在课堂中，Sound time和Cartoon time两个板块用统一的主线Billy旅游和做厨师，开头以电影镜头回放和Billy 自我介绍的形式，引入Billy 主线。串联了Sound time，Cartoon time和Story time板块的内容，创设自然情境，不断优化课堂教学设计，以提高学生的思维和语用能力。

奔牛实验小学的苏丽娜老师执教六年级下册U6An interesting country (Checkout time)。苏老师利用文本为学生搭建语言支架，提供语言信息点，教学中还融合课外阅读文本—意大利，并以此为项目核心，在语言支架的引导下，帮助学生拓宽视野和思路，初用结构。再以“意大利”为主题，利用语言信息点即关键词weather,food,language为学生学习搭建“脚手架”引导学生自主学习，合作学习，螺旋式提升思维能力，旨在丰富学生语言表达。最后创设了真实的生活场景，充分发挥学生的创造性，让学生在书写中落地中国文化的提升，实践中检验所学新知，在学中用，同时又在用中学。

微型讲座，促谈教学评一体化研究

三井小学的杨洁老师和奔牛实验小学的肖洁老师分别作了《依托主题情景 从“碎片化”走向结构化》和《“教学评一体化”视域下的小学英语课堂教学创新实践》为主题的讲座，杨洁老师结合本节课的内容，带着所有老师回顾了本节课的一些设计的亮点与突出点，并且很好地进行了教学设计的分享，让所有老师体会了情景设置的重要性。肖洁老师从“教学评一体化”的内涵价值、“教学评一体化”的基本特征和“教学评一体化”的实施策略三方面并结合自身上课的课例，和老师一起分享了核心素养导向下的“教-学-评一体化”要做到教学评一致性，把评价贯穿于教学之中，在课前、课中、课后依据核心素养目标进行相应的诊断性评价、过程性评价和终结性评价，发挥评价在改善教学、提升教学质量上的作用，通过“教-学-评”循环发展，螺旋式落实核心素养目标。

互动评课，以研促研，以研促教

为了更好地促进英语学科和青年教师的发展，来自各兄弟学校的老师进行了听课分享，听课老师一致认为四位上课老师有的是刚工作几年的新教师，有的已经是工作多年的成熟教师，虽然都是借班上课，但是都能和学生进行完美配合；虽然执教一个单元的老师来自两个学校，但是都能进行整单元备课，进行有效的沟通，能充分解读薛老师的六步教学法，能充分创设适合本单元的教学情景，让学生学有所得。最后区教研员薛老师再次对四位执教老师的课堂进行了点评，并且指出“教学有法，教无定法”，教学活动的设计一定要真实性、有效性，要活用结构，教材只是一个提纲，一定要滚动复习前面的内容，教师要学会让学生进行有效的小组合作和交流，从而达到最佳的教学效果。

一次次的教研促进了各位老师之间相互学习、交流分享、取长补短、共同进步。奔牛实小英语组将继续以最饱满的精神状态和良好的工作热情，一步一个脚印，走得踏实，走得更远更美好！

（供稿：奔牛实验小学     撰稿：各级组  谢燕   摄影：谢燕    审核：肖洁）