马克.吐温说过：如果你懂得使用，金钱是一个好奴仆，如果你不懂得使用，它就变成了你的主人。随着物质水平的提高，很多学生都有零花钱，少则几元，多则上百上千，班主任该如何帮助学生学会合理使用零花钱，树立正确的金钱观和价值观呢？4月19日中午，奔牛实验小学召开了主题为《合理使用零花钱》的班主任例会，学生中心各成员及全体班主任共同参与了此次会议。

活动在学生中心副主任王晓娟主持下有序开展着。邢晓娟老师结合本班的实际案例，分析了学生大手大脚花钱的三大原因：缺乏价值观的认知、过度溺爱、家长的不良影响，并针对以上原因提出了相应的对策。现场的其他班主任也进行了头脑风暴，分享了自己在学生零花钱管理方面的“金点子”。学生中心副主任张静芳从心理学的角度，剖析了零花钱使用不当给学生带来的心理及性格方面、学习方面、行为方面、社交方面等的负面影响，向大家讲述了零花钱的小故事，引发班主任思考：零花钱该不该管？该怎么科学管理？她建议：家校要携起手来管理学生的零花钱问题，父母要控制学生零花钱的数目，给之前要征求学生的意见，让他们通过劳动实践体会赚钱的艰辛；老师则要创造儿童成长的良好环境，鼓励他们存钱，教育他们钱不是万能的。学生中心张伟强主任也指出了零花钱管理的一些共性问题，他建议班主任们在平时的班级管理工作中，可以以它为抓手，勤观察学生们的日常行为，走进学生的心理去思考问题的解决策略，培养他们正确的金钱观和价值观。最后，王晓娟老师详细布署了近期的班主任工作。

一个人的很多习惯都养成于青少年时期，从一个学生对待零用钱的态度就能折射出将来当家理财的点点滴滴。此次会议的召开，为班主任指导学生养成合理利用零用钱的好习惯提供了有效策略，帮助学生迈好人生理财的第一步！

（新北区奔牛实验小学供稿  撰稿：王晓娟  摄影：周莹  审核：肖洁）