在春光旖旎的三月天，为进一步落实新课标，推进高效新绿课堂的落实，3月3日下午，奔牛实验小学全体英语教师齐聚多媒体教室，在课程中心谢燕老师的主持下深入探讨绘本阅读与主教材融合的教学模式。

芦颖老师执教《丽声北极星分级绘本三年级下》—My Noisy School。本节绘本讲述了主人公小熊Tom背着新书包去上学，一只小松鼠跳进了他的新书包引发的故事。芦老师以四段不同的声音切入绘本故事，引导学生通过猜测、模仿，感知整个故事的发展脉络。通过阅读故事、观察图片，培养学生挖掘文本信息的能力。通过自己的理解学生表演故事，积极展示，体会Tom对待小松鼠乐观、积极的态度，让学生收获语言知识和技能的同时，收获成长。

课后，芦老师对自己这堂课进行了说课及反思。英语组的老师们分年级对这节课进行了研讨，刘婧、徐唯、曹燕、赵庆四位老师分别对这节课进行了点评，提出了宝贵的建议。在低年级的英语课堂中就要逐步渗透阅读策略，培养学生思维能力。在平时的教学中可以适当拓展词汇，丰富学生的语言积累，培养英语表达的能力，为学生英语夯实基础。 

谢燕老师最后做了总结，提出绘本内容与主教才融合时需要关注如何使绘本课堂兼具趣味性和意义性，发挥绘本阅读教学的作用，为英语课堂教学开辟一个更为广阔的空间。

学无止境、教无止境、研无止境，在浩瀚教海中我们唯有同舟共济，勇往直前，才能乘风破浪，激起美丽的浪花！

（供稿：奔牛实验小学   撰稿：徐唯   摄影：刘佳男 谢燕   审核：肖洁）