花  路

奔牛实验小学  聂霞

每天早上开车上班，会经过一段神奇的路，这段路约有十来分钟的车程。路两旁种满各色月季，淡黄的花嫩得能掐出水，玫红的娇艳如烈日，粉红的清纯如少女，怎么看都美，五彩缤纷的那一段花，更是灿烂了路人的眼和心。直至驶过很久，还如春雨后嫩黄的藤蔓一丝一丝在心中爬升、缠绕、蔓延，抽枝长叶，长出花骨朵儿，层层绽放……

这条充满芬芳的花路，盛满温暖，愉悦了为生计匆忙赶路的司机、行人，一定能减少许多车祸的发生。满怀希望的人们从这样的一天开始，又有谁能预知他们能为社会创造出多少财富呢？

每天经过这条花路，我总会在心中采集三束开得最美的鲜花，尽情绽放的、含苞欲放的、沾满露珠的……

第一束插在我带的班里，因为我是老师。我极为认真地反思了自己的教学，发现为了分数，有时我狠狠心对学生很严厉，因为我心中有个冠冕堂皇的理由：孩子们即将面临小升初，谁不希望上个好的初中、高中、大学呢？而这一切都要看分数的！但是十个手指有长短，是人就有疲惫的时候，何况是孩子。我要给孩子们一个机会，一个可以靠自己争取得来的喘息的机会。我从万能的淘宝上定制了许多卡，材质类似银行卡，主要有这样几种：分值卡、免作业卡、免罚卡、心愿卡，上面有我的专属记号，孩子们很喜欢，从此我的课堂少了责罚，多了竞争，多了笑颜。

清晰地记得关于心愿卡的问题和孩子们对话的内容。“通过努力，我们获得心愿卡，能提出哪些心愿？”所有的孩子最关心这个问题。“尽我所能帮你实现愿望！你们可不能太贪心哦！解释权归我所有。”我有点担心，我没有雄厚的财力，又不想食言，于是狡黠地加了最后一句。到现在，我明白了，我当时是小人之心！孩子的心是很善良很纯洁的，到目前为止，使用免罚卡的同学只希望自己少一点自己已经会了的作业；使用心愿卡的同学，只是希望做一天班长,给同学默字，请我去他们家玩，表现好的时候打个电话给他父母表扬一下而已。更多的孩子珍藏着我的卡，说要留作纪念……而我本打算请他们喝奶茶，吃冰淇淋，给他们买书、买文具、买玩具什么的。

我把另外两束鲜花插在了办公室和家里。当我每天清晨遇见了美好，即希望能传播美好。面对生活的挫折与挑战，我能勇敢面对，向周围的人传递我的友善和热情。上课、批作业、开会、值日……尽管每天都很忙碌，但是我很充实、快乐，我希望我身边的人都能幸福地生活，毕竟人生是这么短暂，生命又是那么脆弱。

渐渐地，我希望这一路的鲜花不仅盛开在自己的心里，还能给更多的人带去美好。于是在一节作文课上，我讲了这个“遇见一条花路”的故事，并且在孩子们的心里撒下了鲜花的种子。从此，每次周记，我都能在孩子的作文中看到不断绽放的花蕾。啊，那些是真正四季不败的鲜花！

学生马誉珂把我传播的花的种子种在心田，开出了无比灿烂的鲜花，她说：“一个人要在心底盛开一朵绚丽的鲜花，那就要奉献出自己的爱心，我要从身边做起，从小事做起。”她在作文中叙述了自己奉献爱心的故事。学生吴佳玲通过自己的亲身经历，表达了对父母的感恩、同学间的友爱，她在作文结尾这样写：“我在心里撒下了鲜花的种子，开出了鲜艳的花朵。分享、帮助、幸福是我心中三朵最大最美的鲜花，我要让心中的花朵越开越多，越开越美，最后，让它的种子洒满大地！”我无限感慨，写下：你的人生将伴随着一路花香！”学生丁优博晒出自己的收获：“美食可以分享，快乐可以分享，幸福可以分享。”

…………

而今，我还希望通过这篇文章，将我搜集的这一路鲜花的种子撒到大家的心田，传播给更多的人，让美好伴随大家一路向前。美丽的花儿在心中盛开，你拥有它们，也许就会拥有幸福和快乐！