中国核心期刊《基础教育研究》报道我们办学特色

中国核心期刊《基础教育研究》封2封2两个版面图文并茂地报道了奔牛实小的办学特色。介绍了奔牛实验小学的历史传承、基本概况、办学理念、精细化管理、绿色课程等内容。

奔牛实小大力实施以“自然、和谐、发展”为核心的新绿色教育，在绿色管理、绿色课程、绿色课堂、绿色德育、绿色教师、绿色服务六大方面进行了积极探索并取得了成效。学校自编《地球的孩子》、《晨会宝典》等校本教材，组建了春芽长笛乐团、小荷舞蹈社、航模俱乐部、玲珑棋社等20个社团，每年开展读书节、艺术节、体育节、科技节等活动，形成了以“地球村”生态教育为核心的德育特色，以小篮球为核心的体育特色，以数字化个性学习为核心的信息技术特色，以三模创新活动、创客社团为核心的科技教育特色。学校在德育、体育、科技教育、信息技术四个领域创建成为江苏省、常州市特色学校。

区域调整，学校重新进行课程顶层设计，积极开发学生需求的校本课程，为学生提供丰富的、可选择的校本课程，促进学生个性化发展。同时，深入推进课堂转型，着重进行课堂转型课例研究，提升了学校课程实施能力。

学校以绿色课堂为追求，以“朴实、合作”为主旋律，课堂是一个完整的独立系统，师生相互合作，体验幸福，共同发展。学校努力追求情感和谐的课堂、自主探究的兴趣课堂、生生合作的有效课堂、拓展思维的创新课堂、尊重差异的课堂、关注每一个的课堂。积极探究绿色课堂的丰富内涵，研究绿色课堂的实施策略，提炼绿色课堂的有效经验，让学生在绿色课堂里自然生长。

奔牛实小美丽的今天在一张张图片里——老师们课堂的精彩，电台采访获奖孩子的精彩，长笛的精彩，小记者与校长面对面的精彩……这一方沃土，播种着希望；这一片天空，璀璨着教育。相信，奔牛实小的新绿色教育一定能带给教育最美的春天！（奔牛实验小学供稿  文：姜彩美  图：张静芳  审核：高伟明）