A级指标 | A2稳定的管理队伍 | |
B级指标 | B4教育装备管理部门健全、职能明确。 | |
C级指标 | C8 | 教育装备管理职能归属明确,管理领导小组职能、成员、职责明确,积极履职。 |
自评说明 | 学校教育装备各类制度齐全,明确职责。学校成立现代教育技术装备管理领导小组,由校长任组长,分管校长任常务副组长,有服务中心、会计室、课程中心、专用室负责任、年级组长等人员组成,主要负责学校装备的添置、使用、维护等各项职责。 | |
材料目录 | 1、制度 2、组织机构网络图 |
A级指标 | A2稳定的管理队伍 | |
B级指标 | B4教育装备管理部门健全、职能明确。 | |
C级指标 | C8 | 教育装备管理职能归属明确,管理领导小组职能、成员、职责明确,积极履职。 |
自评说明 | 学校教育装备各类制度齐全,明确职责。学校成立现代教育技术装备管理领导小组,由校长任组长,分管校长任常务副组长,有服务中心、会计室、课程中心、专用室负责任、年级组长等人员组成,主要负责学校装备的添置、使用、维护等各项职责。 | |
材料目录 | 1、制度 2、组织机构网络图 |
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