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《提高小学生英语阅读能力的实践研究》课题管理网站  
评课稿
发布时间:2015-11-11   点击:   来源:原创   作者:顾多朵

     祁老师执教的译林版小学英语4B Unit5 Seasons(Period 2)是一堂课堂形式多样、内容丰富、值得借鉴的校级教研课。本节课的教学内容主要围绕书中的Fun time, Sound timeSong time展开教学活动,教学思路清晰,教学结构紧凑,教学中注重了口语的训练及平时实践中的运用。丰富多彩的活动也让孩子感受到了学习英语的乐趣,提高了积极性和学习热情。

   小孩子在多彩的课堂形式的驱动下,表现力非常强。在祁老师的引导下,孩子们展示的Homework checking: Let’s act部分让我们觉得孩子的潜力无穷。虽说Unit5 SeasonsStory time 部分是一首小诗,不太具有剧本的表现性,但很多孩子可以像音诗画一样将其表现到位。

    在进入到Game部分及Fun time部分时,祁老师用别出心裁的自拍视频教程吸引了孩子们的注意力!既省去了老师用文字、语言解释规则的繁琐过程,又能够快速而准确地引导孩子们了解游戏及Fun time的过程,并由衷感受到game的乐趣。另外,在Fun time部分,祁老师还在以课本为基础的立场上,寻找到了另一首有关四季的英语小诗,既让学生更深入地了解了四季以及对四季的描述,又让孩子们的语言表达能力及想象力有了一定地提升。

    在课堂的最后模块的Song time中,祁老师要求的make a new song部分,可以看得出来,平时祁老师对孩子们的语言表达能力及表现力训练得非常到位。在表演的时候,孩子们都不却场,并能够熟练地运用所学将表情动作语言表现到位。

     总之,祁老师的课堂既联系了生活实际,让孩子回想四季带给我们的快乐和不同,又高于生活实际,让孩子们学会更多的联想和想象,是一堂值得我们年轻教师学习的课堂。

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