贺老师执教的译林版小学英语3A Unit5 Period 3是一堂值得让我们年轻教师学习的区教研课。本节课的教学内容主要围绕书中的cartoon time及rhyme time展开教学活动，教学思路清晰，教学结构紧凑，教师课前准备也很充分，教学中注重了口语的训练及平时实践中的运用。

   对于三年级的孩子，由于兴趣与好奇的驱动，孩子们的表现力也非常的强，当然这也离不开贺老师很强的感染力和引导力。尤其是在课前的Theatre Time的表现中，可以看得出来，平时贺老师对于孩子们的表现力及语言表达能力训练得非常到位。在表演的时候，孩子们都不怯场，能够熟练地运用所学将表情动作语言都表现到位。

对于小学中年级的英语教学，着重培养孩子们学习英语的兴趣。而贺老师的课堂气氛活跃积极，为这种语言学习提供了一个很好的大环境。贺老师本身清晰的语音、适当的语调、非常好的语感以及亲切的表情教态，在刚开始的时候就引起了孩子们的注意，带动了孩子们学习语言的动力。

     其中，我觉得本节课的亮点便是贺老师将学习与生活联系在了一起，让学生们更能体会到每个人物的心里变化及人物特征，使学生在学习这篇课文时，能够加入更多的情感感知。在即将结束课程的时候，贺老师引导孩子们思考“Mum is angry. How can we make her happy?”，并由此出发让孩子们发挥创造力：改编剧情。在最后的情感升华部分，贺老师让孩子们从改编和表演中感受到了倾听和赞美之美。