| 韦国名教师工作室教学研讨活动在星韵学校举行
3月19日下午，以“让程序设计教学走进学生生活”为主题的韦国名教师工作室暨卜湟片小学信息技术教学研讨活动在星韵学校如期举行。本次活动旨在通过对本区四年级新开设的scrtach课堂教学模式及内容进行研讨，进一步提升信息技术课堂教学有效性。工作室全体成员、卜湟片及部分其他学校的信息技术老师近30人参加了本次活动。
星韵学校的施云春和运村小学的刘军老师分别向大家展示了同课异构的课题《移动和旋转》。施老师以西太湖花园博内即将举行的第二届郁金香节为主题，将郁金香宣传画动态化为情境教学主线，整个过程分为情境创设：郁金香宣传画——分析任务：动态元素进背景——“移动”指令：白云的飘动——“旋转”指令：风车的转动——综合应用：蝴蝶的飞舞——作品展示评价。教学环节以任务驱动为主线，环环相扣，由易到难，充分发挥学生的探究精神，提升他们的学习兴趣，熟练掌握了教学过程中的重难点。刘老师以同学们喜欢的游乐场为情境主线，将同学们经常玩的小火车、摩天轮等游乐项目作为教学知识点的媒介，将知识贯穿在游玩中，使学生在玩中发现问题、在玩中探究、在玩中解决问题。整堂课刘老师都能抓住培养学生“乐学、会练、善思”的品质，教学设计新颖、教法灵活，能根据学生的年龄特点及认知规律，把每一个环节都以孩子们喜欢的游乐项目引入，激发学习兴趣，营造了自主合作的课堂氛围。
最后韦国老师结合当前scratch教学策略的思考，作了题为《让程序设计教学走进学生生活》的专题报告。报告从“新教材内容的合理利用”、“教学以学生为本”、“模块化程序带来的收获与思考”来阐述scrtach程序在小学信息技术教学中的地位和意义。报告中指出scratch引入信息技术课堂，不仅能有效地激发学生学习程序设计的兴趣，较好地锻炼了他们的逻辑思维能力，而且学生通过scratch的创作，培养了自身的创新精神和实践能力。
短短一下午的研讨活动，让所有参与者受益匪浅，感悟颇深。智慧的火花，心灵的碰撞，精彩的报告，让老师们分享了程序设计的乐趣和感悟，触动了心灵，开阔了眼界，引起了共鸣。我们将在区名师工作室、信息技术协作组的引领下，不断学习，努力为学校的信息技术教育教学工作贡献更大的力量。
（韦国名师工作室供稿 撰稿：施云春 摄影：李爱祥）
|
关闭窗口
打印文档