| 2014-2015学年第一学期学校工作计划
常州市武进区奔牛实验小学
指导思想：
深入贯彻科学发展观，实施以“自然、和谐、发展”核心的“新绿色教育”，坚定不移地走依法治校、质量立校、特色强校、文化兴校之路，强化质量意识，推进课程改革，完善精细化管理，深入实施素质教育，进一步强化队伍建设，加快推进品牌建设步伐。
工作措施：
一、聚焦优质均衡，推进学校管理全方位提升。
1、迎接省优质均衡示范区现场评估。
2013年，武进区顺利通过了2013年国家基本均衡验收，今年9月中旬将迎来江苏省义务教育优质均衡示范区的现场评估。这是一项民生工程，也是学校改善办学条件，促进内涵发展的良好契机。时间紧、任务重，为争取圆满完成任务，率先完成教育现代化，须做好五个方面的工作：研读标准知程序，明确差距速整改，优化环境展特色，科学管理重规范，完善台账明责任。全体教职工须全力以赴，精心准备，打好迎检攻坚战。
2、迎接市生态文明示范学校验收。
我校要利用好地球村环保实践活动与新绿色教育的传统与优势，加强师生的生态文明教育，开展生态文明实践，形成保护自然环境、崇尚生态文明的良好风尚，培育绿色、低碳、民主、和谐的校园文化。
3、做好全国文明城市复评工作。
有关部门与辅导员老师思想上再重视，方法上再创新，工作上再细致。继续建设乡村学校少年宫，丰富学生文化生活，提高家长、学生知晓率。制定学校少年宫活动计划及活动安排表，开展好少年宫秋季活动。继续做好校园环境与周边环境的整治工作，做到四化：净化、美化、绿化、香化。
二、聚焦绿色文化，推进学校主动发展。
1、注重主动发展
学校三年主动发展规划，指导着学校的发展方向与良性循环，现进入“收官”阶段。为多出成果，需要早作反思与总结，强化目标引领，加紧实施好各项目标任务，落实制度、文化、队伍建设等条线工作的相关措施，尤其要完善重点设计的三个项目，创建出几个拳头项目和特色品牌。并不断提升教育集团组织与管理水平，进一步推进“小班化教育联盟”与小班化教学试点工作，逐步形成适合武进学生的小班化教学模式。
2、完善校园文化
继续完善与宣传“新绿色教育”理念，切实加强德育、体育、科技教育、信息技术、小班化教育等特色建设，形成学生生动活泼、主动发展的局面。另外在在硬件显著改善的背景下，内外兼修，提升软实力。打造富有江南农村小学特色的校园文化。更换一批墙面布置文化展版，定期更换橱窗布置，精心设计活动中心文化布置。
3、加快教育现代化
着力提升教育装备水平。全面完善实验室、图书馆、信息技术等设施设备建设，使我校教育技术装备水平达到省一类标准。继续加强有关人员的管理和培训，提高教育装备在教育教学中的使用效益。大力提升教育信息化水平。不断完善教育云服务体系建设，加快教育管理与资源服务平台建设，争取在“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”方面有所突破。加快推进数字化校园项目，加大学生个性化学习平台和资源建设力度，积极开展E学习项目，发挥名教师工作室优势，加强资源建设与新媒体技术在学校教育教学中的应用研究，通过培训与考核提升教师信息技术与学科教学的整合能力。完善学校网站及子网站建设，探索电子档案管理，提高办公自动化水平。
4、优化宣传工作
重视教育宣传的重要作用，扩大我校在区内外的知名度，使学校的特色品牌得以增值。本学期，拟进一步加强长效机制与全员参与性。各部门要做好组稿与发布工作，突出新闻时效性，不仅要利用好武进教育网这个主要媒体，在排行榜上名列前茅，还要踊跃向武进电视台、武进日报等报刊、广播电视媒体投稿，形成多角度、立体化宣传态势。不仅要宣传教育改革发展的成效，也要利用电子显示屏与告家长书等形式宣传学校执行教育政策法规的做法，让学生家长与社会各界人士支持学校教育。
5、推进民主进程
抓好学校党支部建设，增强党组织的凝聚力和号召力，真正发挥党员的先锋、模范作用。做好团支部、红十字会工作，开展团员志愿者服务活动。加强工会建设与女工工作，尊重与关心教职工与离退休教师。组织多种活跃教职工身心的活动，充分发挥工会参政、议政的职能，加强校务公开工作，提高教职工民主管理积极性。
三、聚焦专业发展，提升教师队伍整体素养
1、行政班子率先垂范。
学校行政班子是教育管理的核心力量，要增强五种意识，增强责任意识、服务意识、效率意识、合作意识、创新意识。做到三个坚持。一是坚持学习加思考的工作方式，有事业心与责任感，勤于学习，追求卓越。二是坚持求真务实的工作作风，养成深入一线、深入课堂的习惯。三是坚持服务师生的态度，心中装着学生、老师、家长，把服务作为自己工作的出发点与落脚点。
2、“厚德修身”从我做起。
结合第30个教师节庆祝活动，积极开展第七个师德建设月活动，继续开展争做三好教师主题教育活动，深入学习《中小学教师职业道德规范》，发挥“道德讲堂”功能，学习身边的师德典型，组织青年教师成长论坛，不断提高教师职业素质。健全师德建设长效机制，纠正行业不正之风，认真落实《武进区师德考核办法》，接受同事、家长、学生、社会的监督，努力建设一支德高业精的教师队伍。
3、专业成长携手前行。
一要利用好校际交流、专家引领、学术讲座等形式，实现优质资源共享。二要利用学历进修、师徒结对、同伴互助、职称评定等平台，促进教师自我发展。三要结合教师读书论坛、班主任工作沙龙、论文案例评比、基本功竞赛、赛课公开课等专题活动，引领教师在理论研讨中对话名家，在课堂打磨中锤炼自我，努力培养更多的五级梯队教师和育人专家。
四、聚焦教育质量，推进课程改革顺利进行
1、全面落实课程计划。
学校严格按照省规范办学条例，开齐、开足国家课程，努力实施好地方课程与校本课程，进一步规范老师严格按课表上好课，严格控制学生作业量，严格控制学生在校时间，全面落实减负增效。进一步加大行政人员课堂检查力度，提高课堂教学考核实效，确保老师们认真上好每一节课。
2、加强学科教学建设。
首先，我们要高度重视语文、数学、英语学科教学工作，尤其是毕业班的教学。有计划地举行学科竞赛与过关测试，注重培养尖子生，关心、辅导学困生。
其次，要切实加强体育、卫生、艺术、劳动教育，促进学生全面发展，培养“合格加特长”的一代新人。牢固树立“健康第一”思想，大力推进体育艺术“2+1”工程。保证在校体育活动时间，谋划大课间校本化实施，确保两操质量与队列训练，提高体育教学质量与运动队训练水平。加强卫生知识及预防传染病知识教育，提高师生健康意识。组织开展艺术单项竞赛，提高学生审美能力。
3、提高校本教研实效。
期初，各学科教研组长、备课组长进一步明确职责，制订教研组计划，安排好教研课。继续以中青年教师展示课、新教师汇报课、教研组公开课为载体，进行主题式教研活动。集体备课根据各学科需要，开展小型沙龙活动、促进教师提高研读新教材的能力。
4、健全教育科研机制。
以追求优质有效为目标，以打造绿色课堂为重点，积极深化教学改革，健全科研管理机制。全面展开江苏省立项课题“基于学生立场构建绿色课堂的实践研究”与《基于学生个性化发展的小班化教学策略的研究》，在备课形式、教学方式、评价机制等方面有所突破。组织优秀青年教师开展《小学数学实验的开发与设计》的课题研究，努力使绿色理念转化为教师自觉的行动。
5、加强综合实践活动。
围绕综合实践活动课程的目标和基本思路，组织综合实践活动教师学习、观摩，关注学生的实践体验，促进学生综合实践活动核心能力的发展。
五、聚集特色建设，推进学生素养全面发展
1、加强德育基础建设。
党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”，我校历来重视德育工作，树立了全员育人的德育理念，要抓好德育队伍、阵地建设。一是继续实施班主任工作例会制，组织培训班、班主任工作论坛、辅导员技能竞赛等，全面提高班主任工作水平。二是成立家长委员会，定期举办家长学校活动，各任课老师用好“校讯通”，做到形式多样，富有实效。三是加强红领巾广播、电视台、黑板报、电子显示屏等宣传教育阵地，发挥环境教育功能。
2、夯实养成教育。
利用好晨会课、班队课等专项教育时间，加强“十好”习惯教育专项训练。一要以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，从你我表率开始，从一言一行抓起，从细微处求突破，营造人人知礼仪、时时养习惯、处处讲文明的良好氛围。二是要进一步规范“行政护导—教师值日—学生值岗”三级监督机制，利用绿色中队评比、常规通报等手段，使良好的行为习惯升华为道德品质。三要健全“加分、加星、表彰好少年”等评价机制，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、发展生态环境教育。
围绕 “校园行”、“家庭行”、“社会行”三个篇章开展活动。规范废品回收、红领巾义卖等常规活动，以小记者采访体验活动为突破口，挖掘校外人文资源与农村乡土资源，让少年儿童在现实生活中体验，发展多元智能。精心设计活动，让活动更有时尚性与趣味性。抓好生命教育周、节日纪念日活动，落实心理健康集体授课与个别咨询工作，定期举行紧急情况疏散演练，引导学生培养健康心理和良好品质。
4、挖掘科技教育特色。
处理好普及与提高的关系，举办科普专题讲座、科技制作竞赛，继续开展航模、船模、车模、数棋等科技兴趣小组活动，组织竞赛、活动为学生的个性化发展创设空间，培养学生的创新素质。
6、举办校园文化四节。
继续举办好体育、艺术、读书、科技节。组建学生社团，聘请学术、艺术专家当顾问或导师，让学生获得更多专业指导，让每个学生的参与为学校文化添上绚丽的一笔。
六、聚焦精细管理，推进后勤服务优化。
1、优化后勤管理
进一步完善后勤管理机制，提高服务本领。进一步加强固定资产管理，最大限度地发挥专用教室的作用。加强图书馆管理，发挥图书馆的育人功能。加强财务管理，严格执行收费规定及标准，严格落实各类财务制度和手续。
2、建设平安校园
要时刻绷紧安全这根弦，落实安全责任制，坚持“安全最重，预防为主，综合治理”的工作思路。一是继续深入开展 “平安校园”活动，密切关注食品卫生安全、师生交通安全、教育教学活动安全、学校设施设备安全以及学校财产安全、门卫安全等方面，二是加强师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，三是配合有关部门，清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。
理想在前，脚印在后。让我们胸怀仰望星空的“理想”，坚守脚踏实地的“朴实”，在规范前提下高质量办学，在人文基础上高品位育人，为奔牛实小更美好的明天而一起努力！
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