|
武进区信息技术研讨活动在奔牛实验小学举行
为加强信息技术学科的教学研究，推进SCRATCH在教学中的运用，增加各校信息技术教师的交流机会，12月18日，武进区信息技术教学研讨活动在奔牛实验小学举行，来自全区近60位信息技术教师参加了此次活动。
研讨活动为全区老师展示了四节风格不同的信息技术课。南夏墅中心校符小宝老师执教了《星际穿越》，星辰实验学校王杏妹老师执教了《海底世界》，横林中心小学施玉老师执教了《穿越迷宫》，周家巷小学龙高燕老师执教了《小小编舞师》。四位老师的教学内容遍布教材的起始、中间和拓展的各个部分。区电教中心贺曙明副主任对今天的四堂课给予了较高的评价，他认为四堂课的展示体现了各个阶段教师的风采，也体现出了协作组的集体智慧。四堂各有特色的课给听课老师们提供了各阶段课程示范，对SCRATCH明年的整体开设起到了推动作用，同时也为研讨活动提供了多方面的案例。
听课结束后，武进区信息技术名教师韦国老师与大家分享了《项目学习法在SCRATCH教学中运用的思考》的讲座。他分析了课程标准以及教材的内容，结合自己的实践提出了项目学习的建议，以项目带动程序知识的学习，从学生思考的角度出发，更加有利于培养学生的创新能力。
在中午休息时间，还邀请了天宁区信息中心管雪沨主任介绍了创客教育。近年来，随着诸如3D打印、开源软硬件等新技术层出不穷，“创客运动”风起云涌。 “创客运动”降低了创新门槛，让更多人参与到创新中。人人创新，全民创造，这样一个创新大潮给教育带来了很多机遇。管主任认为“创客教育”对少年儿童的兴趣培养以及对少年儿童创新意识的激发非常有益。创客教育的推行将带领信息技术课的程序设计走向开发学生智慧、拓展学生思维的新方向。
为期一天的信息技术研讨活动在夕阳的余晖里圆满结束，听课老师们满载收获。信息技术教育给素质教育增添了几分靓丽，几分生动，信息技术将培养富有创新精神、实践能力和个性鲜明的学生，为教育写下美丽的篇章。
（奔牛实验小学供稿 撰稿：姜彩美 摄影：杨润人 审核：高伟明）
|
关闭窗口
打印文档