2014年4月18日，来自全国各地23个省的Scratch爱好者，知名创客，以及来自香港、台湾的教育专家260多人齐聚常州，参加为期两天的2014“中小学STEAM”论坛 ,这次聚会是为了Scratch ,为了STEAM，更是为了探讨如何让STEAM的精神和创造力渗透入中小学信息科技创新教育活动中。我工作室成员参与了活动整个过程。

    本次活动由中小学STEAM论坛协作组主办、常州市天宁区现代教育技术信息中心、常州市信息技术管雪沨名教师工作室承办，常州市虹景小学、常州市局前街小学、常州开放大学协办。活动在天宁区教育文体局陶建平副局长、江苏省教研室丁婧老师的致辞中拉开了序幕，开幕仪式后由常州市天宁区教师发展中心的管雪沨老师作了“Scratch教育实践与思考”的汇报，由LEAD创意活动中国区组委会陈伟新主席作了“掌握21世纪的学习方法”的分享汇报，由台湾佛光大学资讯应用学系许惠美教授作了“从推广经验省思Scratch的教育性”的汇报。

     陈伟新主席作了上海在Scratch项目推进过程中的经验介绍，他说知识是在不断变化的，只有成为知识的探索者才能应变不断变化的知识浪潮，只有从技术教育转变为创新教育才能充分发挥Scratch的价值。从而让我们的学生与现代科技同步，让我们的学生与当今世界接轨。

    本次活动还安排了2个教学现场，开设了四堂教学研讨课，来自北京市景山学校的毛澄洁老师、常州市虹景小学的秦赛玉老师、上海市外国语中学的王丽丽老师以及常州市局前街小学的王伟老师，分别给全体参会的老师展示了《Scratch编程—闯关大冒险》、《Scratch传感板的初级应用》、《引用labplus硬件进行的反应时间测定实验》以及《scratch距离传感器创意应用》的四个活动分享。

    随着新技术的发展，信息技术课程必须与时俱进，创新教育活动要能面向全体学生，思考目标定位，教学探索要有课程意识。逐步把研究与实践形成一个个课程包，有效辐射其它学校。这就是我区信息技术教育的改革与探索方向。

    组委会有幸请到了来自上海师范大学王旭卿教授、湖北省武汉市华中科技大学附属小学的毛爱萍老师、江苏省南通市港闸区教育局的陈有志老师等十多位教育专家及教育一线的老师作了经验分享。闭幕式后，虹景小学的计算机教室仍旧济济一堂，来自北京景山学校的吴俊杰老师组织的关于“未来教室”的工作坊活动，让在场老师及厂商都获益匪浅。

    这次活动之所以会有这么多老师跋山涉水共聚迷人常州，是因为我们的心中都对STEAM充满了期待，对Scratch充满了信心，STEAM的出现打破了学科之间森严的壁垒，强调了学科之间的融合，追求在学科融合中学生综合素养的提升，这对原有学科本位思想有着巨大的冲击力，可以想象得到这一革新的艰巨性，更由于其学科融合性是非信息技术老师一己之力能够完成的，所以在这条征程上还有很多路要走。