让绿色溢满校园 助力师生持续发展
江苏省常州市武进区奔牛实验小学 林志明 解放英 213131
武进区奔牛实验小学是一所历史悠久的百年老校，正焕发着现代名校的独有魅力。为什么一所农村小学，能不受区域劣势与城镇化建设的影响，在经济发达、名校荟萃的常武地区充满活力，名列前茅？
近年来，奔牛实验小学高举“新绿色教育”大旗，谱写了坚守理想、追求卓越的壮丽诗篇，用精神铸造大气，用文化滋养大雅，用真情汇聚大爱，赢得了社会各界的广泛赞誉。
“新绿色教育”就是提追求自然、和谐、多元、可持续发展的学校教育。通过创建以尊重、激励为主的绿色管理模式，打造阳光、智慧的绿色教师团队，以体验、感悟为主，实施绿色德育，构建乐学、灵动的绿色课堂，建设适切、多元的绿色课程，营造精致、向上的绿色文化，让新绿色，以一种文化力量、一种理性目标熏陶着每一位师生员工，成为大家共同的价值认同和行为追求，办学特色从每一个细微处散发出个性气息。在德育、体育、科技教育、信息技术等四个领域创建成常州市特色学校，“新绿色教育”项目及其子项目获常州市一等奖、华东地区二等奖、江苏省首届基础教育教学成果二等奖、常州市教育科研优秀成果一等奖。在新绿色理念的统领下，以下几个方面逐步显现出鲜明的特色。
一、传承、创新的德育特色
1999年3月，奔牛实小建立了以儿童为中心的民间组织——“春芽”手拉手地球村，积极开展各类实践活动，逐渐形成品牌特色，先后被江苏教育台、《辅导员》、《中国少年报》等媒体专题报道，荣获“中国少年儿童手拉手地球村” 十佳集体奖和特别贡献奖、区十佳未成年人思想道德建设成果奖。
浓郁的地球村文化使我校的德育改革有了一块“希望的田野”。近五年，学校不断丰富德育内容，形成了富有特色的、体现绿色理念的德育体系。每学期开展“地球村”生态德育活动、“感恩生命、共享阳光”生命教育活动、“校园行、家庭行、社会行”生活德育活动、小记者采访体验活动、“十好习惯”文明礼仪教育活动。学校多次被评为常州市德育先进学校，2009年被评为常州市首批德育特色学校。
二、适切、多元的校本课程
学校以提升学生人文素养、促进学生个性发展为目标，充分利用校内外教育资源，积极开发和认真实施多种适合学生发展需求的、可供学生选择的绿色课程——以“身心健康”为核心的体育、心理课程，以培养学习能力为核心的知识文本类课程，以创新发展为核心的科技、艺术类课程，以完善学生人格为核心的品德类课程。从而形成了具有自身特色的学校课程体系。校本课程《地球的孩子》获江苏省校本课程开发评比一等奖。
三、乐学、灵动的绿色课堂
让每个孩子喜欢课堂，让每个孩子都灵动起来是绿色课堂的基本要求。为做到这一点，我们提出了构建 “绿色课堂”的三大法则，即用自然的法则去创造生命的森林，用协调的法则去开辟生命的港湾，用人性的观念去促进生命的成长。特别强调教学过程遵循学生发展的自然规律，遵循教学的基本规律，顺学择教，顺心而学；教学中关注每个学生的学习（100%兴趣所向， 100%参与交流，100%受到激励，100%得到提高）。为实施“绿色课堂”的研究，我们采取四大行动的推进策略——以“自主团队式”校本培训为保障，以“三合”为重点的备课改革为切入点，以“关注生命状态”的教学评价为杠杆，以“四标”活动为主线。现在“绿色课堂”正引领着我校的课堂教学研究向纵深发展，为我校教学工作的开展打下了丰润的底色。我校被评为常州市教科研先进集体，《学习过程人本化的研究》获常州市优秀教科研成果一等奖。省教研课题“构建绿色课堂，促进师生和谐发展的研究” 顺利通过中期评估，获武进区学校主动发展优秀项目一等奖。绿色课堂研究促进了教师专业素养的整体提升，学校获武进区师能大练兵活动先进集体。
四、阳光、蓬勃的体育活动
我校以“健康第一” 为体育工作目标，常年坚持体育社团活动。以田径运动会、俱乐部篮球赛、小小运动会、广播操比赛、跳绳踢毽比赛、冬季中长跑比赛、校园体育吉尼斯挑战赛等系列活动组成的体育节活动精彩纷呈。学校坚持“在普及基础上的提高”，组建了男女篮球、田径、健美操、象围棋等校队，坚持常年科学训练。男女篮球队每年参加常州市“阳光交流赛”，均取得较好成绩。田径队2010年获得常州市和武进区小学生团体总分第一名。学校积极向高一级学校输送运动人才，培养出了亚洲铅球冠军张榴红、全国击剑冠军谭群园、全国青少年射击冠军刘凯等优秀运动员。学校曾获江苏省首批体育传统项目学校，2010年被评为常州市体育特色学校。
五、七彩、快乐的科技基地
我校以新绿色教育理念为指导，积极培养学生 “善于发现、勤于思考”的科技意识和“乐于实践、勇于创新”的科技素养。以全员参与，全面提升为宗旨，营造氛围，普及知识。学校每学期开设科技周，举办科技节，科学素养读书活动、三模竞赛、小发明小制作小论文比赛、国际数棋比赛、智力七巧板比赛等活动。校园设有科技宣传栏，班班建有科技角，学校建有航空、航海、车模俱乐部，被武进区教育局命名为航空模型工作站，已经成功举办了六届区级航空模型比赛。科技类竞赛成果丰硕，近年三模俱乐部参加省市区比赛，荣获省一等奖25人次，二、三等奖63人次，市一等奖16人次，区一二三等奖500余人次，《抢盐风波》获江苏省科普剧比赛一等奖。2012年被评为常州市科学教育特色学校。
六、合作、共赢的集团化办学
2005年以来，我校一直是区教研协作片、电教协作片的召集单位。2011年，成立了奔牛实验小学教育集团，与全区14所小学率先进行小班化教育合作研究。作为小班化教育联盟的盟主，我校积极先行，完善教学环境、重建常规制度、成立研究课题，在小班化班级管理与课堂教学两方面率先进行突破，确保微笑每一个、健康每一个、高尚每一个、智慧每一个、创新每一个。我们与兄弟学校实现资源共享，定期举行不同类型教学探索的交流会，骨干教师经验报告会，建设了小班化教育联盟专题网页，为集团成员提供了更为方便、快捷的交流平台。我们集团多次受到上级领导表扬，并相继被常州日报、武进日报、武进电视台专题报道。
新绿色教育，是我们基层工作者的创新，逐渐形成比较清晰的思路，也做了大量创造性的工作。作为学校的办学理念和发展目标，作为学校办学特色来培育，在宏观上，我们将进一步梳理归纳、设计架构，对新绿色教育进行进一步的理性探索。同时研究微观细节，系统思考，精心设计，使学校各块工作的主导思想、发展目标、重点内容、行动策略等更合理，更清晰，具有更高的境界、更宽的视野，从而实现学校的更大跨越。
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