2012年“用爱与责任滋养生命成长”生命教育周活动方案
奔牛实验小学
活动目标
对生命的爱是一种责任，生命与责任密不可分，责任是生命的舵，生命是责任的桨。没有责任，生命就没有前进的方向；没有生命的支撑，责任也没有了前进的动力。我校决定以生命教育周活动为载体，通过开展注重体验、丰富多样的生命教育活动唤起学生对生命的关注、尊重和珍惜，使学生克服注重自我感受、事事以自我为中心的不良心理和习惯，懂得感激、尊重、友善、回报和付出，增强对自己、对家庭、对社会的责任感，引导他们明白只有当生命承载了责任的时候，才有了厚重感，才有了希望和力量，才会拥有钟爱生命的智慧和勇气。
主要活动内容及安排
一、成立领导机构
组长：刘军英 副组长：张伟强
组员：周浩云 姜彩美 邵伟强 各年级组长 各班班主任
二、宣传发动
三月初，按照上级要求，结合学校实际，我们对生命教育进行广泛的宣传，通过学校网站、导行板、国旗下讲话、红领巾广播、晨会课、队活动课等途径，让广大师生深入理解生命德育，对为什么关怀生命，关怀谁的生命，如何关怀生命等一系列问题有一个比较明确的认识，并悬挂横幅以增强氛围。
三、组织活动（历时一个月）
1、结合学雷锋、三八妇女节和植树节开展节日教育活动。
（1）在学雷锋日，要求学生奉献爱心，给他人以关爱和帮助。可以在家中帮长辈做力所能及的事情，可以为同学老师提供服务，也可以走向社区向需要帮助的人伸出援助之手，培养学生养成乐于助人的习惯。
（2）在三八妇女节，要求学生给妈妈做一张贺卡，送去节日的祝福，并以此为起点，去关注、关怀身边的人，培养学生感恩他人，感恩父母的情感。
（3）在植树节，号召学生关心爱护身边的一草一木，有条件的学生可以亲手去种一棵树，多种一棵树就多一片绿色，愿我们的校园，愿我们的生活环境越来越美好。
2、开展“生命教育周”系列活动（见具体安排）
3、以此次生命教育周活动为契机，将生命教育作为学校一项长期而又重要的教育内容坚持开展下去。将生命教育与感恩教育有机融合，整合各类资源，充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用，贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生群体，体现科学、主体、体验、多样的原则，将主题活动与学科教学、与班队活动、与社会实践等有机结合，争取取得实际效果。
具体活动安排：
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活动时间
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活动名称
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参加人员
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负责部门
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3.5
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“用爱与责任滋养生命成长”
生命教育周启动仪式
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全体学生
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校长室
学生中心
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3.6
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“共创 共享 共绘新画卷”
学校品牌LOGO及卡通形象设计
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全体学生
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学生中心
大队部
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3.7
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“生命是一种责任”
红领巾广播
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六1
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学生中心
大队部
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3.8
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“构建和谐校园，让心灵充满阳光”团体心理辅导
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全体班主任
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发展中心
学生中心
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3.9
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“关爱生命，托起明天的太阳”
小学生心理普查
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三——五年级学生
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学生中心
信息组
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3.14
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“爱心之旅——走进奔牛敬老院”
社会实践活动
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四——六年级每班两个志愿者
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学生中心
发展中心
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3.23
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“你我牵手，共同关注”
观看教育片《海洋天堂》
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六年级
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学生中心
大队部
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3.28
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“用爱与责任滋养生命成长”
主题中队活动
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三5、六3
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学生中心
大队部
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3.29
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“决定孩子命运的良好习惯”
大型讲座
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二年级学生家长
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学生中心
大队部
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奔牛实验小学
2012年2月26日
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