2011-2012学年度第二学期武进区奔牛实验小学
监测中心工作计划
指导思想：在校长室和上级教育督导部门的关心指导下，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，积极开展督导工作创新研究，着力构建学习型、服务型督导体系，以办“规范+特色”学校、培养“全面+特长”的学生为目标，贯彻以人为本的管理思想，倡导团结合作、和谐发展的精神，协助学校抓管理，抓教育教学，抓服务，推进学校内涵建设，全面提升质量，为实现新绿色教育作出更大的贡献。
工作目标：
1、积极筹备，做好扎实细致的工作，迎接常州市教育局对我校的督导评估活动，确保以优秀级通过检查。
2、关注学校教育教学，特别是课堂教学的了解与控制，通过各种有效手段，促使教师更加爱岗敬业，增强争先争优意识，保证学校教育教学质量的高位运营。
3、视导学校教学常规、学生常规落实情况，并积极向有关科室汇报视导情况，建议采取各项措施，各部门协作管理好学校。
4、深入各学科组和教研组，做好科学细致的调查研究工作，发挥积极作用，对教研组或是学科组的创建提供建议，及时向校行政反映学校教育教学动态。
具体措施：
1、加强自身建设，提高监测水平。监测中心人员一定要以身作则，从严要求自己，加强学习，提高业务水平和实践技能在执行学校管理工作中，要求别人做到的，自己首先要做到。同时要虚心学习外校督导管理的先进经验，使我校的督导工作不断有新的起色，为学校的发展保驾护航。
2、关注学校管理，协助校行政强化执行力。在视导工作中坚持对事不对人的原则，严格按规章制度办事，充分征求各部门负责人的意见，有效激励广大教职员工为学校争做贡献的积极性，促使学校的各项管理工作正常有序地运行。
3、关注课堂，在提高教学质量上多运作。
⑴经常深入课堂，了解各门课程的教学内容、教学方式、教学方法、教学手段、教学效果等情况，指导教师改进教学方法，提高教学质量，使我校的教学质量不断迈上新台阶。
⑵视导评价任课教师的教学水平与质量。执行随堂听课制度，召开有关教师和学生的座谈会，了解教学工作的有关情况，向各级教学管理部门或教师本人及时反馈并提出加强与改进的建议和意见。
4、开展调查研究，收集掌握对教学改革、教学管理、教学质量、课程建设等方面的意见和建议，及时反馈给各有关部门和学校领导。
5、协助校行政制定教育教学工作和各部门管理工作的考评方案，并监督组织实施，对教师们的工作作出正确的考核与评价，营造和谐的教育教学环境
6、积极做好图书阅览室的管理工作，充分发挥为学校教育教学服务的功能。
7、做好迎接上级教育部门对学校进行的视导评估及相关检查的准备工作。
具体工作安排：
二月份：
1、做好本部门开学准备工作。
2、迎接常州市依法治校示范校的验收。
3、做好图书室新书的整理上架工作。
4、公布并实施教师课堂教学能力考核办法。
5、阶段性学业水平测试与分析。
三月份：
1、开展主题性教育活动 。
2、开展学科组活动建设 。
3、迎接市督导评估准备会议。
4、图书馆开放日活动。
5、阶段性学业水平测试与分析。
四月份：
1、迎接市对学校督导评估。
2、教师备课、作业批改、听课情况交流。
3、图书馆开放日活动。
4、阶段性学业水平测试与分析 。
五月份：
1、家长学校、家长联系情况。
2、协助教务处对教师学期教学工作进行视导。
3、深入课堂，了解教学工作进展情况。
4、图书馆开放日活动
5、阶段性学业水平测试与分析
六月份：
1、召开师生座谈会；
2、对教师课堂教学能力考核情况进行考评；
3、阶段性学业水平测试与分析。
4、学期各项工作总结、分析。 2012年2月
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