武进区奔牛实验小学2011-2012学年第二学期学生中心工作计划
指导思想：
全面贯彻落实《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，紧紧围绕市局、区级确定的德育工作目标，联系我校实际，以培养学生良好的行为习惯为重点，以绿色中队评比为抓手，大力加强爱国主义教育、生命教育、生态教育、生活教育、心理健康教育，不断提高德育工作的针对性和长效性，促进我校学生绿色成长、和谐发展。
一、加强德育工作领导，抓好德育队伍建设。
加强领导，狠抓师德建设，树立良好的师德形象，优化队伍结构。通过校园网、橱窗和工作经验交流会等形式，继续开展“树榜样、学榜样，人人争做好榜样”的活动。激发全体教职工积极参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
抓好师德建设，提倡教师自主学习，重点抓好班主任队伍建设，每月召开一次班主任工作例会，定期召开班主任交流会议，发现问题，提出改进措施。学生中心、少先队、年级组要明确分工，密切配合，围绕学期和周工作计划开展工作，多提醒，少埋怨，确保各项工作井然有序。
二、狠抓管理，培养学生良好的行为习惯。
以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基准，贯彻落实已重新修订的《班级管理考核制度》，形成德育工作良性循环。本学期，将以行为养成教育和特殊学生的教育为突破口，以点带面，全面促进优良校风、学风的形成。
三、夯实基础，营造浓郁的校园文化氛围。
加强校园文化建设，努力营造校园良好文化氛围。充分发挥学校三级舆论导向功能：第一级：学校电视台、展板、橱窗的导向作用，开展形式多样、学生喜欢的宣传教育活动。保证学校红领巾广播和校园“春芽”电视的正常运行，以丰富多彩的内容教育、感染学生。；第二级：年级展示栏的导向作用，要充分体现年级特点，可以设计年级标志；第三级：班级布置和板报的导向作用，开学一周内出好板报，一学期更换三至四次，健全学生人格和展示学生特长。
四、加强管理，提高专项教育的实效性。
重视对德育活动过程的管理，使德育更有针对性、富有实效性，逐步形成特色。各位班主任、各位老师应把德育教育渗透到学科教学中，以及日常与学生的交往中。
1、爱国主义教育。各中队要将它有计划地渗透到各项教育活动之中，精心挖掘和组织爱国主义教育素材。本学期可在读书节的“走向海洋”活动中，深入开展中华美德教育与传统精神教育活动。
2、生命安全教育。发挥法制副校长的作用，组织法制专题报告，积极引导学生遵守法律法规，提高学生的法律素质，坚决杜绝违纪和违法犯罪现象的发生。进一步加强学生的安全教育，并整合健康教育、青春期教育等专题教育，形成生命教育体系，帮助学生树立正确的生命观，培养学生珍惜生命和尊重他人的态度，提高依法维权的自我保护能力，积极预防和减少学生伤害事故的发生。
3、绿色生态教育。在做好少先队各项常规工作的基础上，把工作的重心放到特色建设上来，以“地球村”生态教育活动为抓手，让“地球村”这个品牌更响、更靓。一是完善组织机构。大本营、各村委在新学期做好承接工作，对小干部进行培训。二是规范活动管理。废品回收、红领巾义卖等各项活动要做到“有组织、有计划、强管理、成系列、重效果”。三是创新活动内容，精心设计品牌形象、标识、活动名称，丰富活动内容，让活动更有时尚性与趣味性。
4、健康生活教育。在生活中促进学生的道德成长，从生活中开始，在生活中进行，到生活中去。围绕生活德育“校园行”、“家庭行”、“社会行”三个篇章开展活动。一是要架构好生活德育内容体系，利用好晨会课与地方课程的专项教育时间，让主题活动定期举行。二是以小记者采访体验活动为突破口，挖掘校外人文资源与农村乡土资源，让少年儿童在现实生活中充分体验，快乐成长，不断完善人格，发展多元智能。
5、心理健康教育。开设并利用好心理建康课程，集体辅导和个体疏导相结合。一是班主任要多渠道地了解和掌握学生的心理问题，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行个别心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。二是学生中心、大队部要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，开设团体心理讲座。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
6、科技素养教育。本学期，要思考并精心组织好第六届区航空模型竞赛，并组织学生参加各级电脑制作和科技节系列活动、国际数棋比赛、航空模比赛、航海模比赛、汽车模比赛、金钥匙比赛。科技教育中不但要传授科学知识，培养科学技能，更要注重培养学生良好的科学态度和价值观，让他们勤于思考、乐于探究、勇于创新。
五、密切联系，构建家校教育联盟。
加强家校联系，了解学生思想动向，要通过家访、开放日、家校联系卡等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。家长学校本学期开展三次家长学校活动，加强与龙城网上家校的联系，通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。
六、加强科研，促进研究成果转化。
加大德育、少先队科研力度，一方面，注重学习提高与理论积淀，另一方面，注重行动反思与经验升华，要进一步强调研究和教育实践相结合。鼓励班主任、辅导员撰写少先队工作经验总结。
本学期，将围绕江苏省少先队课题，扎实推进专项研究，吸收更多班主任参与科研，尽快积累研究资料，以迎接检查。
另外，学生中心、大队部要注重资料收集与整理，注重活动信息的宣传，扩大学校德育、少先队工作的影响。
奔牛实验小学学生中心
2012年2月15日
二月主题：培养习惯
1、开展“养文明习惯”活动。
2、举行开学典礼。
3、班级布置评比。
4、恢复红领巾值岗、广播、电视台。
5、召开各类会议。（辅导员、班主任、学生干部、小记者、特殊学生）
6、“走向海洋”读书交流活动。
7、评绿色中队。
三月主题：播撒绿色
1、开展学雷锋活动。
2、妇女节前开展敬师爱母活动。
3、植树节前开展爱绿护绿活动。
4、二年级家长学校。
5、班主任工作研讨会。
6、电视台工作人员会议。
7、小记者寻访活动。
8、队活动观摩。（六3苏丽娜 三5赵庆）
9、一、二年级围绕“走向海洋”出一期黑板报。
10、评绿色中队、班主任工作例会。
四月主题：缅怀先烈
1、启动“体育节”
2、组织学生祭扫烈士墓。开展革命传统教育。
3、 学生心理教育讲座。
4、小记者采访活动。
5、区航模竞赛活动。
6、 读书教育活动。
7、义卖活动。
8、更换校级、班级板报。
9、一、二年级组织收看与“走向海洋”有关的电影片。
10、评绿色中队、班主任工作例会。
五月主题：全面发展
1．校园艺术节活动。
2. 四年级家长学校。
3. 回收活动。
4. 队活动观摩活动。（四6赵璐 五9李爱芳）
5、特殊学生跟踪会议。
6、更换校级、班级板报。
7、“走向海洋”校园剧本评比活动。
8、“走向海洋”诗歌朗诵评比活动。
9、评绿色中队、评十佳小星、标兵。
10、评书香少年，书香家庭。
六月主题：快乐“六?一”，快乐童年
1．庆“六一”系列活动及表彰会。
2．六年级家长学校。
3．期末各项学生评先评优。
4. 评绿色中队、优秀班集体，优秀班主任。
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