依法治校工作实施方案
常州市武进区奔牛实验小学
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以新绿色教育为办学理念，以进一步加强学校规范管理，指导学校依法管理、自主管理、创新管理，深入推进素质教育，提高教育教学质量，切实规范办学行为，优化育人环境，努力使我校成为学有特长、教有特点、校有特色，学生满意、家长认可、社会赞誉的示范学校窗口学校。
二、组织领导
为贯彻落实学校依法治校实施方案，加强对各项工作的考核，经学校研究，成立领导小组：
组 长：林志明
副组长：解放英刘军英
成 员：张静芳 殷霞 姜彩美 高伟明 杨润人 韦国 潘志平 薛彩琴
办公室：发展中心服务中心学生中心
三、工作任务
（一）规范校务管理
全面贯彻国家教育方针，认真实施素质教育，树立正确的教育观和质量观，积极争创依法治校示范学校、环境优美学校、安全文明校园，提高依法治校的意识，规范学校办学行为，建立健全学校各项规章制度，使学校办学有法可依、有章可循、按章办事、依法治校。
进一步完善以校长负责制、教职工全员聘任制、岗位考核责任制为核心的竞争激励机制。坚持民主管理学校，发挥教代会的作用，提高教职工的主人意识。进一步推行校务公开，增强办学透明度。
（二）规范教师管理
坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。加强教师校本培训，更新教师育人理念，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。
学校制定、完善《奔牛实验小学教工岗位责任考核办法》，对全体教职工的师德规范、工作规范、教学规范进行考核，明确考核内容考核办法和考核部门。
（三）规范学生管理
明确“德育第一”的育人理念，“成才先成人”始终是学校对学生的要求。学校的团、队、会等学生组织经常性有计划地开展各项主题活动，组织演讲等比赛，引导学生树立正确的人生观价值观，并组织学生参加社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力。
加强学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以《奔牛实验小学优秀班集体考核、管理办法》为内容，加强教育，严格要求，提高学生的规范意识文明素养。
（四）规范教学科研管理
学校严格执行上级规定，严格课程计划，开足开齐各类课程，全面发展学生素质。积极组织课程改革研讨，引导教师树立正确的课程观，广泛开展新课程背景下的教育教学实践研究。
全面实施阳光体育。学校落实“阳光体育”行动计划，广泛传播健康理念，在全校学生中树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念，使广大师生充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生的重要意义。
优化课堂教学。课堂是实施素质教育的主阵地，提高教育教学质量的关键在于优化课堂教学过程。强化集体备课制度，要求教师在教学理念上要突出学生的主体地位，要备学生，在教学手段上，要灵活多样，要采取适合学生发展的教学方法。
分层布置作业。根据学生的学习基础，教师在作业布置时，围绕“减少数量，提高质量；减少机械重复，提高针对实效；减少繁难偏旧、增加实践应用”的原则，分基础性作业和选择性作业，学生可以根据自己的学习情况，在完成基础作业后，有所选择的做或不做选择性作业，并对学习困难生进行作业指导和面批工作，切实减轻学生过重的课业负担。
改革教学评价。评价一名教师，关键看这位教师是否能让学生满意、家长满意、同行满意。学期末，学校把评价教师的权力交给学生、家长和老师，通过座谈、问卷调查等形式对每一个教职工的师德修养、教学能力和班级管理能力等进行评价。学校的教师评价改革，使争做“三满意”教师成为全校教师的共同追求。
开展教育科研。积极开展教学课题研究工作，培养师生积极进行教育改革，营造积极的校园氛围，促进师生积极健康的发展。
（五）规范安全管理
完善学校技防设施，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。
抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。积极会同派出所、交警队、巡防队等有关部门，抓好学校周边环境的治理，为学生提供良好的受教育环境。
加强值班制度。实行24小时值班制，规范门卫管理，实行外来人员进出登记制。
经常性开展消防演练、逃生演练等活动，聘请法制副校长对学生进行法制教育，提高学生知法守法的意识。
定期对校舍、设施进行安全检查，落实防火防盗等措施。
（六）规范校园管理
以创建示范性学校为契机，加强校园文化建设，把创建“优美、安全、快乐、文明”的“和谐校园””作为突破口，加强校园基础设施建设，抓好校容校貌，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。加强绿化建设，逐步提高校园绿化的档次和水平，提高环境布置的文化内涵，以健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗口。
（七）规范后勤管理
依照国家法律法规和有关精神的要求，加强对学校食品卫生工作的管理，规范对学校小店的管理，禁止“三无”食品进入校园，成立学校伙委会，定期对食堂、小店的食物进行检查，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。
建立健全学校财产管理制度。严格遵守财经纪律，有效、合理使用学校经费。加强教育收费管理，严格规范教育收费秩序，严肃查处各种乱收费行为，坚决取消不符合规定的教育收费项目。
积极争创财务管理先进学校，做到民主理财，财务公开。
（八）规范档案管理
学校档案室建立健全学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、人事、财务、固定资产等各类档案，合理分类，装订整齐，有专人负责，有一套管理制度和规定。
四、工作步骤
（一）动员部署阶段（2011年2-——3月）
1、组织师生员工认真学习上级文件精神，明确河南省教育系统开展创建依法治校示范学校的内容、特点和基本要求，提高全体教职工的思想认识。
认真组织教职工学习讨论，充分认识规范教育管理的重要性，切实增强责任感和紧迫感。把贯彻执行依法治校的情况做为学期末评先和评优的重要标准。
2、制定方案。召开领导小组会议，专题研究、制定实施创建依法治校示范学校实施方案。
3、动员部署。召开贯彻落实创建活动动员大会，部署活动开展。利用教职工政治学习例会进行教职工动员，并就落实和指导学生落实提出明确要求。利用升旗仪式进行学生动员，并就指导学生落实和监督提出要求。
4、宣传发动。利用广播、板报、班会、校会等形式大力宣传贯彻落实创建依法治校活动的重要性与紧迫性，形成宣传声势、营造舆论氛围，广泛动员师生员工积极参与，共同推动贯彻落实工作顺利开展。
5、明确分工。按照上级教育部门的总体安排，各部门分工负责，明确工作目标，分解工作任务，突出工作重点，落实工作职责，真正把贯彻实施创建作为学校的重要工程来抓紧抓实，并形成齐抓共管的工作局面。
（二）组织实施阶段（2011年4月——12月）
1、自查自纠。认真对照创建要求，全面、客观地分析学校管理的现状，切实摸清底数，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，撰写自查报告。
2、细化目标。在排查问题的基础上，结合创建要求，细化目标、落实责任、责任到人。
3、积极创建，在贯彻实施创建的过程中，积极开展“优美、安全、快乐、文明”的“和谐校园”的创建活动，制定详细的创建计划，落实创建目标，分解创建任务，明确创建时间，形成创建共识。
4、建章立制。针对学校目前自身管理存在的薄弱环节进一步修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施等，使学校的管理充分体现人性化、规范化、科学化。
5、迎检创优。严格按照规范管理的要求和教育局的督查方案，全面细致地做好迎检准备工作，重点查找自身问题，努力发掘优点、长处和潜力，积极争取创建佳绩。
6、重点整改。针对上级检查组的整改意见书和自身管理中存在的突出问题，学习考察兄弟学校做法，查找差距、分析原因，按照各项规范管理要求，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。
（三）总结评估阶段（2012年12月——2008年2月）
对学校贯彻落实创建依法治校示范性学校的开展情况、经验和体会进行全面认真总结评估，并写出书面总结材料上报教育局。
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