武进区奔牛实验小学 奔牛中心小学
2010~2011学年度第二学期德育工作计划
指导思想：
全面贯彻国务院《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《常州市中小学德育工作指导意见》，贯彻落实《武进区学校2011年德育工作要点》，以“主动发展，特色创建，增进合力，打造经典”为工作方针，树立“让德育走进孩子心灵，为学生文明、幸福人生奠基”的德育理念，继续以学生的养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯；以各项教育活动为主要抓手，创新工作方式，争取我镇德育、少先队工作再上新台阶。
一、丰富载体，建设优秀的德育队伍。
抓好师德建设，树立良好的师德形象，优化队伍结构，引导全体教职工积极参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。提倡教师自主学习，重点抓好班主任队伍建设，定期召开班主任交流会议，发现问题，提出改进措施。
二、狠抓管理，培养学生良好的行为习惯。
1、管理制度化。贯彻落实已重新修订的《德育考评制度》，面向全体学生，倡导德育主体意识，形成德育工作良性循环。强化教师值日与红领巾值岗，开展班级、年级、校级“十好少年”的评比，使“十好习惯教育活动”取得更大的实效。
2、管理人文化。学校行政、少先队、年级组要密切配合，进一步明确分工，把部分活动的策划与评价权下放到年级组中。要多提醒，少埋怨，确保各项工作井然有序。
3、管理细节化。各位教师要以身示范，处处表率，从细节入手。本学期，将以行为养成教育和特殊学生的教育为突破口，以点带面，重点开展“三学三比”活动，以“学文化，比能力；学创新，比本领；学做人，比素质”为主要内容，加强文明礼仪教育，促进优良校风、学风的培养。
三、夯实基础，营造浓郁的校园文化氛围。
发挥校级阵地导向作用。保证学校红领巾广播和校园“春芽”电视的正常运行，以丰富多彩的内容教育、感染学生。学校宣传橱窗、黑板报定期更换，开展形式多样的宣传教育活动。发挥教室布置的教育作用。教室文化布置定期更换，健全学生人格和展示学生特长。
四、创新方式，提高专项教育的实效性。
创新方式，重视对德育活动过程的管理，使德育更有针对性、富有实效性，逐步形成特色。各位班主任、各位老师应把德育教育渗透到学科教学中，以及日常与学生的交往中。
1、民族精神教育。民族精神教育是永恒的主题。各完小、各中队要将它有计划地渗透到各项教育活动之中，精心挖掘和组织爱国主义教育素材。一是结合建党90周年、辛亥革命100周年、清明节，深入开展中华美德、革命传统与民族精神教育活动，使学生树立“为中华崛起而读书”的远大抱负。二是全面落实区“共产党好”青少年读书教育活动。丰富活动的形式和内容，提升活动的效果。
2、心理健康教育。以《常州市中小学心理健康指导意见》为纲领，以创建“常州市心理健康教育合格学校”为抓手，开设并利用好心理建康课程，继续坚持“两条腿”走路的方法：集体辅导和个体疏导相结合。一是班主任要多渠道地了解和掌握学生的心理问题，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行个别心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。二是德育处、大队部要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。四是关注高年级学生，了解青春期身心发展的特点，帮助他们正确对待自己身体的变化，加强幸福观、友谊观、法制观的教育，培养学生高尚的情操。
3、生命安全教育。以生命教育周活动为载体，通过开展注重体验、丰富多样的生命教育唤起学生对生命的关注、尊重和珍惜；加强自救自护教育，切实提高学生自我保护和互助能力，积极开展以“珍爱生命，远离毒品”为主题的毒品预防教育和交通安全教育。
4、诚信廉洁教育。要大力开展“诚信廉洁文化进校园”活动，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。通过诵读、故事会、表演、道德讲堂等形式，形成“人人知诚信、人人讲诚信”的良好氛围。充分利用学生成长记录，建立学生诚信记录评估表，促进学生诚信素养的提高。
5、媒介素养与公民教育。要通过指导学生利用图书、报刊、网络等媒介，开展查找资料、搜集信息、课题研究、调查报告等实践活动，以公民教育项目实验学校为引领，紧跟教育课程改革步伐，通过读书节、小记者采访活动和探究性学习等活动形式，充分发挥主要媒介作用，让绿色健康信息促进学生的健康成长，推动学生媒介素养的提高，培养学生的现代公民意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。
6、生态环境教育。以“低碳武进”为主题，以“地球村”为抓手，不断提升环境教育水平。以《中小学环境教育专题教育大纲》为指导，进一步加强环境教育师资队伍建设，大力开展生态环境教育，培育以生态文明为主题的校园文化。利用环境宣传日等时间段，开展形式多样的环境教育活动，不断培养学生低碳节能、绿色环保、人与自然和谐共处的低碳环保意识。
五、密切联系，构建家校教育联盟。
加强家校联系，了解学生思想动向，要通过家访、开放日、家校联系卡等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。家长学校要开展丰富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法，无愧于江苏省示范家长学校的称号。
六、加强科研，促进研究成果转化。
加大德育、少先队科研力度，一方面，注重学习提高与理论积淀，另一方面，注重行动反思与经验升华，要进一步强调研究和教育实践相结合。鼓励班主任、辅导员撰写少先队工作经验总结。
本学期，继续围绕省少儿研究会课题“建设手拉手地球村实施新绿色教育”，扎实推进专项研究，吸收更多班主任参与科研，尽快积累研究资料，以迎接市教研室的检查。
另外，德育处、大队部要注重资料收集与整理，注重活动信息的宣传，扩大学校德育、少先队工作的影响。
奔牛实验小学德育处
2011年2月17日
二月份：
1、开学典礼
2、布置宣传橱窗
3、恢复红领巾值岗、红领巾广播
4、新学期教室布置
5、恢复鼓号队训练
6、评比“十好习惯”优秀班集体
7、制订德育与少先队计划
8、启动读书节活动
三月份：
1、小记者采访活动
2、读书节系列活动
3、班主任工作培训
4、公民教育工作会议
5、电视台工作人员会议
6、地球村志愿者活动
7、二年级家长学校
8、迎接市心理教育合格学校验收
9、评遵纪文明班
四月份：
1、启动体育节
2、班主任工作例会
3、清明扫墓
4、班队主题观摩活动（三1史云芳 五4 沈美萍）
5、四年级家长学校
6、废品回收活动
7、小记者采访活动
8、更换班级黑板报
9、评遵纪文明班
五月份：
1、启动艺术节
2、完小中队活动观摩 (南观)
3、诚信廉洁文化进校园
4、班主任工作例会
5、六年级家长学校
6、评十佳小星、标兵
7、评“十好少年”
六月份：
1、六一庆祝活动
2、期末各项学生评先评优
3、评比优秀班主任
4、制订暑期计划
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