(具体计划周次依据学校教学进度制定)
小学科学(苏教版)实验目录
三年级上册
单元名称
|
课题名称
|
实验名称
|
实验类型
|
页码
|
一、我们都是科学家
|
1.科学是
|
视觉暂留
|
分组
|
6
|
2.做一名小科学家
|
让纸鹦鹉站起来
|
分组
|
7
|
|
让更多的东西站起来
|
分组
|
8
|
||
二、我眼里的生命世界
|
1.寻找有生命的物体
|
寻找有生命的物体
|
分组
|
10-11
|
2.校园里的植物
|
做树皮拓画
|
分组
|
15
|
|
3.校园里的动物
|
观察蜗牛
|
分组
|
18-19
|
|
观察蚂蚁
|
分组
|
19
|
||
4.动物植物人
|
比较动物、植物不同与相同
|
分组
|
22
|
|
三、生命之源----
水
|
1.生命离不开水
|
小草喝水
|
分组
|
27
|
西红柿含有多少水分
|
分组
|
28
|
||
2.观察水
|
找水
|
分组
|
29
|
|
倒水游戏
|
分组
|
30
|
||
3.神奇的水
|
水的毛细现象
|
分组
|
31
|
|
水的表面张力(1)
|
分组
|
32
|
||
水的表面张力(2)
|
演示
|
32
|
||
水的压力
|
演示
|
33
|
||
水的浮力
|
演示
|
33
|
||
水的溶解
|
分组
|
34
|
||
4.地球上的水
|
水资源有限
|
演示
|
36
|
|
咸水变淡水
|
演示
|
38
|
||
四、它们是什么做的
|
1.常见材料
|
常见材料
|
分组
|
41
|
2.纸
|
研究纸
|
分组
|
44-45
|
|
3.纺织材料
|
比较棉布和尼龙
|
分组
|
47-48
|
|
4.金属
|
研究金属的性质
|
分组
|
49-50
|
|
五、提出问题
|
1.尽可能性多的提出问题
|
折纸飞机
|
分组
|
56
|
2.选择能够研究的问题
|
吹肥皂泡
|
分组
|
57-58
|
|
研究乒乓球的反弹高度
|
分组
|
60
|
小学科学(苏教版)实验目录
三年级下册
单元名称
|
课题名称
|
实验名称
|
实验类型
|
页码
|
一、土壤与生命
|
1.我们周围的土壤
|
采集、观察土壤
|
分组
|
2-3
|
2.了解土壤
|
观察土壤
|
分组
|
4
|
|
土壤的成分
|
分组
|
5
|
||
比较沙、黏土、壤土
|
分组
|
6-7
|
||
3.肥沃的土壤
|
制作肥料袋
|
分组
|
10
|
|
4.土壤的保护
|
比较土壤蓄水能力
|
演示
|
13
|
|
二、植物的一生
|
1.果实和种子
|
解剖种子
|
分组
|
16
|
种子萌发的条件
|
分组
|
17
|
||
种植物
|
分组
|
17
|
||
2.根和茎
|
观察根和茎
|
分组
|
19
|
|
观察茎的作用
|
分组
|
20
|
||
3.叶和花
|
观察叶
|
分组
|
21
|
|
叶的蒸腾作用
|
演示
|
22
|
||
解剖油菜花
|
分组
|
23
|
||
三、固体和液体
|
1.认识固体
|
给固体液体分类
|
分组
|
28
|
研究固体性质
|
分组
|
29
|
||
固体混合前后重量和体积的变化
|
分组
|
31
|
||
固体的分离
|
分组
|
31
|
||
2.把固体放到水里
|
固体在水中的沉浮
|
分组
|
32
|
|
固体的溶解
|
分组
|
33
|
||
盐水的分离
|
演示
|
33
|
||
结晶分离
|
分组
|
34
|
||
3.认识液体
|
观察液体
|
分组
|
35
|
|
比较其它液体和水的轻重
|
分组
|
36
|
||
比较不同液体流速
|
分组
|
36
|
||
比较不同液体的表面张力
|
分组
|
36
|
||
4.把液体倒进水里
|
液体在水里的沉浮
|
分组
|
37
|
|
热红水放进冷水里
|
演示
|
38
|
||
液体的混合前后重量和体积的变化
|
演示
|
38
|
||
5.使沉在水里的物体浮起来
|
使沉在水里的物体浮起来
|
分组
|
39
|
|
潜水艇沉浮的道理
|
分组
|
40
|
||
鸡蛋浮起来
|
选做
|
40
|
||
四、关心天气
|
2.气温有多高
|
测气温
|
分组
|
45
|
3.雨下得有多大
|
制作简易雨量器
|
分组
|
47
|
|
4.今天刮什么风
|
风向和风力
|
分组
|
49
|
|
五、观察与测量
|
1.观察
|
各种感官观察
|
分组
|
54-55
|
观察茶叶
|
分组
|
56
|
||
2.测量
|
测量长度、体积、速度
|
分组
|
58
|
|
测量你的杯子能装多少水
|
分组
|
60
|
||
估测树叶的面积
|
分组
|
61
|
小学科学(苏教版)实验目录
四年级上册
单元名称
|
课题名称
|
实验名称
|
实验类型
|
页码
|
一、我们周围的空气
|
1.空气的性质
|
证明空气的存在
|
分组
|
2
|
空气占据空间实验
|
分组
|
2
|
||
空气有质量
|
分组
|
3
|
||
空气会流动
|
分组
|
3
|
||
压缩空气有弹性
|
分组
|
3
|
||
探究压缩空气的力量
|
分组
|
5
|
||
做空气枪
|
分组
|
5
|
||
2.热空气和冷空气
|
热空气的流动
|
分组
|
6
|
|
热空气上升
|
分组
|
6
|
||
冷热空气对流
|
分组
|
7
|
||
做“热气球”
|
分组
|
8
|
||
3.空气中有什么
|
猜猜哪支蜡烛先灭
|
演示
|
9
|
|
空气的成分
|
分组
|
9
|
||
制取二氧化碳
|
演示
|
10
|
||
二氧化碳性质(1)
|
演示
|
11
|
||
二氧化碳性质(2)
|
演示
|
11
|
||
证明空气中含有水蒸气
|
分组
|
11
|
||
4.空气也是生命之源
|
调查我们周围的空气是否受到了污染
|
分组
|
13
|
|
二、冷和热
|
1.冷热与温度
|
感觉不同的水温
|
演示
|
16
|
正确使用温度计
|
分组
|
16
|
||
连续测量一杯热水的温度变化
|
分组
|
17
|
||
2.热的传递
|
热在固体中的传递
|
分组
|
18
|
|
正确使用酒精灯
|
分组
|
19
|
||
热在液体和气体中的传递
|
分组
|
19
|
||
3.加热和冷却
|
加热和冷却对物体形态的影响
|
分组
|
21
|
|
加热和冷却对固体体积的影响
|
分组
|
22
|
||
加热和冷却对液体体积的影响
|
分组
|
22
|
||
加热和冷却对气体体积的影响
|
分组
|
22
|
||
4.吸热和散热
|
研究不同物质的吸热和散热性能(水和油)
|
分组
|
24
|
|
研究不同物质的吸热和散热性能(纸板和金属片)
|
分组
|
24
|
||
研究深色和浅色物体的吸热和散热性能
|
分组
|
25
|
||
5.水在加热和冷却后
|
造雨
|
分组
|
27
|
|
造霜
|
分组
|
27
|
||
造雾
|
分组
|
27
|
||
蒸发快慢与哪些因素有关的实验
|
分组
|
28
|
||
三、奇妙的声音王国
|
1.声音的产生
|
使保鲜袋发出声音
|
分组
|
30
|
探究声音产生的原因
|
分组
|
31
|
||
2.声音的传播
|
研究固体、液体、气体传播声音
|
分组
|
32
|
|
研究声音是怎样通过土电话传播的
|
分组
|
33
|
||
3.我们是怎样听到声音的
|
模拟耳听到声音的过程
|
演示
|
34
|
|
认识耳的构造
|
演示
|
34
|
||
研究耳廓的作用
|
分组
|
35
|
||
4.不同的声音
|
研究声音的音量和音调
|
分组
|
36-37
|
|
想办法使橡皮筋发出高低不同声音
|
分组
|
37
|
||
做一件小乐器
|
分组
|
38
|
||
四、吃的学问
|
1.我们吃什么
|
给吃的食物分类
|
分组
|
40
|
检测食物中的营养成分
|
分组
|
41
|
||
2.我们怎样搭配食物
|
设计一天的食谱
|
分组
|
44
|
|
3.食物的消化
|
模拟食物在消化道里的运动
|
分组
|
47
|
|
4.我们的食物安全吗
|
调查食品添加剂
|
分组
|
49
|
|
五、排序和分类
|
1.排序
|
根据物体的某一特征排序
|
分组
|
53-54
|
根据物体的不同特征排序
|
分组
|
54
|
||
2.分类
|
分类
|
分组
|
55-57
|
小学科学(苏教版)实验目录
四年级下册
单元名称
|
课题名称
|
实验名称
|
实验类型
|
页码
|
一、骨骼与肌肉
|
1.骨骼
|
认识人体的骨骼
|
分组
|
2-3
|
2.关节
|
认识人体的关节
|
分组
|
5-6
|
|
3.肌肉
|
做一个手臂活动模型
|
分组
|
9
|
|
二、养蚕
|
1.我们来养蚕
|
观察蚕卵
|
分组
|
15
|
观察蚁蚕
|
分组
|
15
|
||
2.给蚕宝宝记日记
|
观察蚕吐丝和茧子
|
分组
|
18
|
|
3.我们来抽丝
|
给蚕茧抽丝
|
分组
|
22
|
|
三、物体的运动
|
2.运动的快慢
|
测一测走路的速度
|
分组
|
30
|
3.运动的方式
|
物体运动的方式
|
分组
|
32-34
|
|
4.小车的运动
|
小车运动的快慢与什么因素有关
|
分组
|
36
|
|
5.摆
|
做个摆
|
分组
|
37
|
|
摆的快慢与什么有关
|
分组
|
37
|
||
四、无处不在的力
|
1.力在哪里
|
力对物体运动的影响
|
分组
|
40
|
力对物体形状的影响
|
分组
|
41
|
||
学习使用弹簧秤
|
分组
|
41
|
||
2.物体的形状改变以后
|
改变物体的形状再去掉所用的力
|
分组
|
43
|
|
拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
|
分组
|
44
|
||
3.苹果为什么会落地
|
抓尺子游戏
|
分组
|
46
|
|
甩水桶实验
|
分组
|
46
|
||
4.摩擦力的秘密
|
研究如何减小摩擦力
|
分组
|
48
|
|
如何减小液体的阻力
|
分组
|
49
|
||
5.降落伞
|
制作降落伞
|
分组
|
51
|
|
研究降落伞下降的快慢和哪些因素有关
|
分组
|
52
|
||
五、调查与预测
|
2.预测
|
对一些事件做出预测
|
分组
|
58
|
研究粉笔不容易破碎的原因
|
分组
|
59
|
||
水里放食盐后水位的变化
|
分组
|
60
|
小学科学(苏教版)实验目录
五年级上册
单元名称
|
课题名称
|
实验名称
|
实验类型
|
页码
|
一、白天
和黑夜
|
1.太阳和影子
|
观察影子的变化
|
分组
|
3
|
2.太阳钟
|
制作简易太阳钟
|
分组
|
5
|
|
3.昼夜交替
|
模拟昼夜变化的实验
|
分组
|
6
|
|
4.看月亮
|
观察月相盒中的月相变化
|
分组
|
9
|
|
二、光与色彩
|
1.光的行进
|
认识光的直线传播
|
分组
|
17
|
小孔成像成因实验
|
演示
|
18
|
||
自制小孔成像仪实验
|
分组
|
18
|
||
2.照镜子
|
平面镜成像规律的实验
|
分组
|
20
|
|
自制潜望镜
|
分组
|
21
|
||
|
观察凸面镜、凹面镜
|
分组
|
22
|
|
3.研究透镜
|
研究不同透镜的特点和作用
|
分组
|
23
|
|
凸透镜、凹透镜组合实验
|
分组
|
24
|
||
4.七色光
|
制造彩虹(1)
|
分组
|
26
|
|
制造彩虹(2)
|
分组
|
26
|
||
光的合成实验
|
分组
|
27
|
||
滤光实验
|
分组
|
28
|
||
三、电和磁
|
1.简单电路
|
通路连接
|
分组
|
30
|
简单电路的连接
|
分组
|
31
|
||
2.导体和绝缘体
|
导体和绝缘体的检验
|
分组
|
33
|
|
液体导电实验
|
分组
|
32
|
||
人体导电实验
|
分组
|
32
|
||
3.探测暗盒里的电路
|
解暗盒
|
分组
|
36
|
|
4.研究磁铁
|
探究磁铁的各种性质
|
分组
|
38-39
|
|
研究磁化现象
|
分组
|
40
|
||
自制指南针
|
分组
|
41
|
||
5.电磁铁
|
做一个简易电磁铁
|
分组
|
42-43
|
|
电磁铁磁力大小与哪些因素有关
|
分组
|
43
|
||
探究电磁铁s/n极
|
分组
|
43
|
||
四、呼吸和血液循环
|
1.测量呼吸和心跳
|
测量运动前后心跳和呼吸的变化
|
分组
|
47-48
|
2.肺和呼吸
|
用澄清石灰水比较我们吸进的空气和呼出的气体
|
分组
|
49
|
|
测量肺活量
|
演示
|
50
|
||
3.心脏和血液循环
|
研究心脏的跳动和血液循环
|
分组
|
53
|
|
五、解释与建立模型
|
1.解释
|
彩色水点实验
|
分组
|
57
|
2.建立模型
|
黑盒子模型实验
|
分组
|
60-61
|
|
纸筒模型实验
|
分组
|
61
|
小学科学(苏教版)实验目录
五年级下册
单元名称
|
课题名称
|
实验名称
|
实验类型
|
页码
|
一、神奇的机械
|
1.什么叫机械
|
研讨各种机械的作用
|
演示
|
2
|
2.怎样移动重物
|
探究杠杆省力的秘密
|
分组
|
5
|
|
3.斜坡的启示
|
探究斜面坡度大小对小车拉力的影响
|
分组
|
7
|
|
探究螺丝钉螺纹与斜面关系的实验
|
分组
|
7
|
||
4.拧螺丝钉的学问
|
探究轮轴是否省力
|
演示
|
10
|
|
5.国旗怎样升上去
|
组装动滑轮和定滑轮
|
分组
|
12
|
|
6.自行车车轮转动的奥秘
|
研究链条传动、齿轮传动的特点
|
分租
|
14
|
|
二、形状与结构
|
1.折形状
|
探究物体形状与承受力的关系
|
分组
|
17
|
蛋壳承受力实验
|
分组
|
18
|
||
2.搭支架
|
研究哪种支架最稳固
|
分组
|
19
|
|
研究不同结构支架的稳固性
|
分组
|
20
|
||
3.建桥梁
|
比较三座纸桥的承重力
|
分组
|
23
|
|
建造“瓜皮桥”
|
分组
|
23
|
||
4.造房子
|
搭建房子结构
|
分组
|
25
|
|
四、岩石与矿物
|
1.认识常见岩石
|
观察岩石标本
|
分租
|
39
|
模拟变质岩的形成
|
演示
|
42
|
||
2.认识矿物的性质
|
观察花岗岩的矿物组成
|
分组
|
44-48
|
|
研究矿物的硬度实验
|
分组
|
44
|
||
五、人体的司令部
|
1.大脑
|
创造力测试
|
分组
|
54
|
膝跳反应实验
|
演示
|
57
|
||
2.神经
|
测试皮肤的敏感性
|
分组
|
58
|
|
研究身体不同部位反应的快慢
|
分组
|
59
|
||
3.感觉
|
味觉嗅觉共同作用的实验
|
分组
|
61
|
|
六、交流与质疑
|
1.质疑
|
纸飞机实验
|
分组
|
68
|
小学科学(苏教版)实验目录
六年级上册
单元名称
|
课题名称
|
实验名称
|
实验类型
|
页码
|
一、显微镜下的世界
|
1.水滴里的生物
|
制作“小水塘”
|
分组
|
2
|
观察水滴里的生物
|
分组
|
3
|
||
2.做酸奶
|
做酸奶
|
分组
|
5
|
|
体验细菌繁殖速度
|
演示
|
6
|
||
3.馒头发霉了
|
观察霉菌实验
|
分组
|
8
|
|
研究面包发霉实验
|
分组
|
9
|
||
4.搭建生命体的“积木”
|
观察动植物表皮细胞不同的实验
|
分组
|
12
|
|
二、我们的地球
|
1.地球的形状
|
比较船在球体和平面上航行的不同现象的实验
|
演示
|
15
|
2.地球的表面
|
制作地表模型沙盘
|
分组
|
18
|
|
3.地球的内部
|
制作地球内部构造模型
|
分组
|
21
|
|
4.火山和地震
|
模拟火山喷发
|
分组
|
22
|
|
模拟地震的产生
|
分组
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23
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5.地表的变迁
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岩石的风化
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分组
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27
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岩石搬运实验
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分组
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27
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三、物质在变化
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1.蜡烛的变化
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加热蜡块实验
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分组
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30
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蜡烛的燃烧实验
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分组
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30
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2.铁钉生锈了
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研究铁钉生锈的条件
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分组
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34
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3.变色花
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试纸测试酸碱性实验
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分组
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36
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自制紫甘蓝试剂
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分组
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37-38
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4.洗衣服的学问
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哪种洗涤用品效果好
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分组
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39
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四、探索宇宙
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1.登月之旅
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模拟环形山的形成
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分组
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43
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2.太阳系大家族
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太阳直射、斜射的差异实验
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分组
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45
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模拟太阳系的组成
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分组
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46
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探究行星与太阳之间距离和行星公转周期的关系
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分组
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47
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3.看星座
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做“星座”放映器
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演示
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50
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五、假设与实验
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1.假设
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两个物体同时落地
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分组
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61
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小学科学(苏教版)实验目录
六年级下册
单元名称
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课题名称
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实验名称
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实验类型
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页码
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一、我们长大了
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1.我在成长
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收集自己成长的证据
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分组
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2
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测量身高与体重
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分组
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3
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三、进化
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2.化石告诉我们什么
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观察化石
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分组
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27
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制作印迹化石模型
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分组
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28
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四、共同的家园
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2.有利于生存的本领
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研究蜡纸保持水份的实验
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分组
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40
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浅海动物保护色研究
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分组
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41
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4.生态平衡
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做个生态瓶
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分组
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47
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种小草
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分组
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48
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五、神奇的能量
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1.各种各样的能量
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制作“火箭”
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分组
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53
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2.能量的转换
3.能源
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认识能量的转换
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分组
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55
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飞旋扣子的秘密
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分组
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56
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制作太阳能灶
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分组
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58
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制作水轮
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分组
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59
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第六单元:自由研究
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1.拓展
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尺压报纸实验
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分组
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64
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水的热传递实验
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分组
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65
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气垫汽车
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分组
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65
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让瓶子吹泡泡
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分组
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66
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