常州市武进区奔牛实验小学

全 宗 指 南

（1907-2006）

一、学校概况

1907年，张劲、姚济、刘献延等人在三善堂（现武进面粉厂地段）创建安西乡立初、高两等小学堂。1913年，其高等部改为武进县立第十三高等小学，初等部改为安西乡立第一国民小学校。1917年，县立十三高又更名为县立三高，次年改为县立九高。1923年，拆分十年后的初、高等部又再度合并，相继改称为武进县立第九小学校、武进公立奔牛小学。当时，一、二年级为复式班，其余的为单式班。次年，因学生数增多，便在三善堂和灵官庙间架起一座天桥，使校舍扩展到金台书院。1937年，抗战爆发，奔牛沦陷，学校被毁停办。1973年，张子良等人创办私立临平小学（现华联超市地段），奔牛小学同时复课。

解放后，人民政府接管学校。1952年10月，奔牛小学与临平小学合并，更名为奔牛中心小学，校舍分一、二两部，原奔牛小学为一部，临平小学为二部，同时把六个年级分为三个阶段，二部为低阶段，即一、二年级；一部天桥南称中阶段，即三、四年级；天桥东称为高阶段，即五、六年级。两校合并后，班级从12个增加到20个，学生800余人，教职工32人。1959年，为了解决学生多，读书难的问题，东街居委唐金林等人创办了桥东民办小学。直到1975年，该校与奔牛中心小学合并，将原来的校址作为奔牛中心小学的三部。逐步走上正轨的学校开始焕发勃勃生机。1960年，学校被定为江苏省的五年一贯制试点学校，并获省文教先进集体称号和省人民政府嘉奖。

　　“文革”（1966-1976）10年，学校损失惨重，一批教师受到冲击。教学设施遭到破坏，教学秩序混乱。

　　十一届三中全会的春风给学校带来新生。1981年学校被确定为江苏省首批命名的98所实验小学之一。该年，学生数猛增到1238名，班级26个，教师54名，期间，在二部建教学楼两幢，将三部撤消，全校教学活动集中在一、二两部进行。学校面貌虽大有改观，但还存在着学生多，活动场地小的困难。为改善这种局面，1984年，学校易地新建于天禧桥南堍，占地面积24亩，建教学大楼两幢共3500平方米。1985年，奔牛乡与奔牛镇合并，位于西后王村的奔牛中心小学并入实验小学，实行“一套班子，两块牌子”（奔牛实验小学、奔牛中心小学）管理。

　　为了让更多的学生享受优质的教育资源，学校于1993年开办了一年级素质教育实验班，当时，学生数仅为35名。随着实验班影响的不断扩大，1995年，学校被武进市人民政府确定为“所有权与办学权分离改革”的学校，学生也随之增加到130多人。为适应家长和社会的要求，学校的寄宿生也越来越多，到2006学年开学时，在校寄宿生已达到561人。

　　2001年８月，学校的建设再上新台阶，“东扩工程”将原聋哑学校的土地改造成生活区。东西连接后的校园，占地面积达60亩，建筑面积2.5万平方米。班级数达41个，学生数1918名，教职工107名（含镇民办４人）。2001年４月，全武进市撤乡并镇，原九里、奔牛中心小学建制撤消，新建立奔牛中心小学。新建立的奔牛中心小学与原有的奔牛实验小学仍实行一块牌子、两套班子的体制管理。2002年8月九里小学“单列”（实行人事、经费、教育教学单独管理,预内经费仍属奔牛中心小学管理）。奔牛中心小学所属的顾庄小学，2002年7月撤并，学生分流至奔牛实验小学和九里小学，镇澄路以东到奔牛实验小学，以西到九里小学。2003年7月张墅桥小学撤并，学生到新市小学上学。至此（2006年10月），奔牛中心小学下属五所完小，即大运河以北的五兴小学，大运河以南的新市小学、何家村小学、南观小学和东桥村小学。

随着1998年的学校通过了省级实小的重新评估认定后，奔牛实验小学的美誉度逐步提升。办学条件进一步改善，耗资800万的“东扩工程”（包括学生生活区和活动区）和塑胶田径场分别与2002、2004年竣工。学生宿舍和教师办公室全部安装空调，每个教师办公室都配有电脑，现有高标准的多媒体教室5个，校园网在教育教学中发挥着越来越大的功能，办公自动化的效应越发凸显。

学校在1990年荣获全国红旗大队后，相继获“全国十佳手拉手地球村突出贡献奖”等全国级奖8个，“江苏省绿色学校”等省级奖10个，“常州市模范学校”等市级奖15个。武进区二星级特色学校等区级奖30个。

学校德育工作成绩卓著，2004年2月份，团中央《辅导员》杂志社柯英主编专程来到我校，专题调研我校的“全国创新杯最佳活动方案”，对我校的创新教育、新绿色教育颇为赞赏。

教学质量稳步上升，学校连续四年获区教育质量一等奖，在常州市教育督导评估中，获优秀级。在江苏省实验小学复查中，课堂教学水平为全市第一。在市、区的列次教学质量调研中，成绩名列前茅。近年来，获得国家、省、市各级表彰奖励的学生达600多人次，毕业生中涌现出了张榴红、谭群圆、刘凯等世界级、国家级体育健将，林昱、谭丞、金奂、陈龙、岳晟、杨静等国家级或省级的学科精英；

教科研工作硕果累累，2003年以来，已经结题的区级以上课题有5个，正在研究的有9个，因此，学校被评为常州市优秀教科研基地。

学校的影响力越来越大，市、区、片的评优课活动、综合实践活动、德育工作研讨会、信息技术协作组研讨，各学科的教学协作片工作，均由我校承办或组织。2003年以来，学校组织“送课下乡”20多次，接待兄弟学校参观18次。

优秀教师层出不穷。至2006学年初，专任教师大专率达99%，本科率达45%。“小中高”的高级职称人数达8人。特级教师、校长林志明，在2004年9月（第20个教师节）被评为全国教育系统先进工作者，受到的胡锦涛总书记等党和国家领导人的接见。学校现有在职特级教师1名(另一名特级教师已退休)，市特级教师后备人才1名，市、区学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀34名，占教师数的40%，为常州市第一。2006年，常州市委常委、武进区委书记率四套班子领导杨锡根、冷培清、张美、等来到学校，与2000名少年儿童共度六一节，使全校师生更是欢欣鼓舞。

二、学校职能

武进区奔牛实验小学历来是武进区教育局直属学校。其主要职责是：全面贯彻执行党和国家关于教育事业的方针、政策和法规，根据地方人民政府的和广大人民群众的需要而进行对全校教育教学事业发展的计划、规划进行全面安排和调配，使学校能正常进行各种教育教学和和研讨活动。

1、历任校长（负责人）情况

任职时间    校长或负责人

1907——1913      姜铁生

1913——1918      汪雪棋

1918——1923      叶尚之

1923——1928      赵同善

1928——1937      谢涛  张孝庭

1937——1945      张如春

1945——1949      郭锦堂

1949——1951      王鸿锦

1951——1953      周渭方

1953——1955      吴定祥

1956——1957      陆杏君

1958——1966      周玉琴

1967——1968      钱尧康（副校长）

1969             张国兴（教革委委员）

1970             蔡志达（教革委副主任）

1971——1973      吴志良（教革委主任）

1974             蔡志达（教革委副组长）

1975             康静华（教革委副组长）

1976——1985.5   陆纪龙

1985.6——1988.8 钱传源

1988.9——1998.4 陆纪龙

1998.5-至今      林志明

2、内部机构设置

为适应学校工作的需要，学校内部设行政办公室、教导处、总务处、德育处、教科室、现代教育技术处和会计室，还有团支部、工会、少先队、教研组、年级组等机构。

二、档案情况简介

奔牛实验小学档案室成立于1961年。经过一代代实小档案工作人员的努力，现档案室保存的党群工作、行政管理、教育教学、设备仪器、基本建设、会计、声像实物、教师业务等八大类（第六大类是校办企业档案，我校无这类档案）档案材料基本齐全。从1984年起，我校档案室曾十多次被评为武进市（区）教育系统档案工作先进单位，1998年12月荣获“江苏省企业、事业单位档案管理合格证”。2003年2月通过区档案局、教育局的档案室复查。2006年10月争创省一级档案室。档案员（兼职）均为大专文化，其中一人在2002年取得“江苏省档案人员上岗资格证书”，2005年兼卜弋片档案管理联络员。

档案室做到库房、工作人员办公室及阅档室三分开，库房内配有防盗门窗、防光窗帘、空调、灭火器、温湿度仪、除湿机等设施设备，档案存放柜中放有防虫、蛀药物，除实物档案在四个陈列室外，其余档案均放在档案铁柜内，档案卷皮、卷盒、装订材料均符合有关质量规定，同时，配备了计算机、打印机、光盘刻录机、扫描仪、摄像机、录音机、复印机、数码相机等档案专用设备。为充分利用网络的优势，2006年1月建立校园档案信息网。

档案库房现有文书档案1874卷，2005年文书档案采用新的归档办法整理，有774件。会计档案13卷、凭证668册、帐簿120册，基建档案14卷（盒），设备档案9盒（卷），照片档案345张，录音录像档案1盒，光盘档案7盒共64盘，实物档案74件，教师业务档案172盒，排架19列长15.3米。

所保存的档案，为学校的教育教学管理、教师的晋级调资、晋升职务、评先评优、学生的素质发展和校际交流等作出了应有的贡献。2006年，我们把1961至2005共45年的文书档案的案卷级和文件级目录和四到九大类（第六类，校办企业类，无档案）档案全部输入学校档案管理软件，编制了纸质档案案卷目录，网络检索工具，同时还刻录成光盘，以作备份。这就大大方便了检索和利用，提高了查全率和查准率。

三、档案内容、软件应用及有关标准的执行

1、归档标准的变动及软件的应用

    根据上级档案工作的要求，我校档案内容与成份可以分为1996年以前和1996年以后两大部分。

1996年以前的材料主要按照问题的特征，分为学校党支部工作方面的材料，学校行政工作方面的组织人事工作方面的材料、教育教学工作方面的材料、少先队工作、工会工作以及财务、基建、后勤、校办企业等方面的材料。这些档案均输在档案管理软件的“文书档案”里面。

1997年至2004年，我们按档案的九大类。除第七大类输入“会计档案”外，其他均输在档案管理软件的“科技档案”的系统里面。

2005年，一至三大类我们又按照“省新标准”输入“文书档案”内。其他类别的还是输入“科技档案”里面。

2、九大类档案的收集范围，具体内容详见《奔牛实验小学分类方案、档案归档范围和保管期限》。

第一类，党群工作类。主要是本校有关党务文件工作、团队工会工作中形成的材料，党支部会议活动组织、党员干部论文奖惩、考评、党员活动民主生活会、党支部工作计划、总结、宣传工作材料、本校重大活动记载实践工作，妇女、团队组织的活动、奖惩、计划、总结、工会计划总结活动，教职工的有关材料等。

第二类，行政管理类。主要是本校学校工作计划总结、规划、制度、文明学校、行政会议记录、学校大事记、校史、学校评优、年度考核等材料及人事劳资、教师管理、培训、调资、离退休、总务后勤工作计划、总结、资产、校园管理、综合治理、财务经费预决算、档案、图书、信息等方面的材料。

第三类，教育教学类。主要是本校教育教学计划、总结、统计、奖惩、教科研工作、教师培训、德育工作、学籍管理、招生、毕业生工作、课堂教学与实践、文艺体育卫生工作、实验室建设等方面的材料。

第四类，设备仪器类。主要为本校购置金额在3000元以上的具有一定科技含量的耐用性设备仪器。其中包括办公、生活、运输、教育教学设备等。每台设备实行一机一档管理。（保管期限为设备报废后保存5年）此类不再分到二级类目。

第五类，基本建设类。主要是本校基建工作的文件、计划、请示、批复、审计预决算、合同图纸、施工验收、土地房屋使用等方面的材料。

第五类也不再分到二级类目。

第六类，校办企业类。（无）。

第七类，会计档案类。主要是本校会计凭证、财务帐簿、财务报告和其他材料。分到三级类目，实小、中心小学、工会、食堂分别有一个类目。

第八类，声像实物类。主要是本校照片（8.1）、录音（像）带（8.2）、电子档案（8.3）和实物（8.4）。分到二级类目。照片和录音（像），主要反映的是学校重大活动、各项工作成果教育教学方面的档案等。电子档案主要是归各类电子文件及各种计算机应用系统形成的电子文件。实物档案归档的主要范围是：（1）各种奖状、锦旗、奖杯、奖牌、奖品、证书。（2）对外交流活动获得的各种重要纪念品、物品、票证。（3）其他有保存价值的各种实物、字画、手迹、牌匾等。（4）已宣布停止使用的印章。

第九类，教师业务档案。教师业务档案，实行“一人一档”管理。分成6个单元材料，包括：教师个人简历表，身份证、学历证书、教师资格、继续教育、专业技术（职称）证书等复印件，论文、论著、报刊杂志发表及年会交流或获奖文章复印件，近几年任班主任、任课情况，获奖的证书、荣誉证书、奖状等复印件，个人工作业绩考核和其他业务方面的有关材料。

3、档号、题名、标签、装具的标准和使用要求。

这些均按武档发（2006）8号《关于转发〈江苏省归档文件整理规则实施办法〉的通知》和参照2006年区档案局业务培训要求执行。

四、主要检索工具与编研材料情况介绍

1、我校档案室根据所存档案材料编制了4种档案的手工检索工具

（1）1961-2004年文书档案案卷目录

（2）2005年归档文件目录            

（3）会计档案案卷目录

（4）四-九大类案卷级目录

2、编研材料11种64册

（1）全宗指南                  

（2）学校大事记

（3）组织机构沿革              

（4）档案利用效果典型事例汇编

（5）基础数据汇编              

（6）《教苑求是》共38期

（7）教师论文集《教苑求是》2辑（深加工编研材料）

（8）《巧算——数学思维与创新》（深加工编研材料）      

（9）《地球的孩子》低、中、高年级各一册（深加工编研材料）

（10）学生习作集《童声》13辑（深加工编研材料）

（11）学生习字集2辑（深加工编研材料）

通过努力，我校档案工作已基本走上制度化、规范化、科学化轨道，档案质量一年比一年好，但仍有不足之处，如现有档案中有些内容还不齐全，仍有一些不规范材料。档案员的“标准”还不够强等。今后，要进一步向档案现代化发展，更好地为学校、教师和社会服务。

武进区奔牛实验小学档案室     

    2006-10-8