奔牛实验小学　奔牛中心小学师德建设方案

为贯彻落实教育部、省、市关于进一步加强师德建设工作意见，积极探索实施绩效工资新形势下教师队伍建设的新途径、新方法，全面提高教师的思想政治、职业道德，结合学校实际情况，特制定此工作方案。

一、指导思想：

深入贯彻落实科学发展观，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，提高教师师德建设水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛、素质优良、人民满意的中小学教师队伍。

二、工作目标：

师德建设是一项常抓不懈的工程，是学校管理工作的一个重要环节。《武进区中小学教师职业道德考核办法》是我区对教师的基本要求。每位教师都具备热爱学生教书育人；爱岗敬业刻苦钻研；务实创新甘于奉献；廉洁从教为人师表；遵纪守法诚实守信这五种职业精神是我校师德建设的宗旨。用真心教育孩子,用真情塑造教育,用真爱奉献社会，全力打造具有“严谨慈爱、勤教善导、博学多思、求实创新”教风的教师队伍。

三、工作措施：
  1、加强管理、提高认识，成立领导小组。

领导小组由林志明校长任组长，工会主席张冠华任副组长。完小校长、办公室主任、德育处主任、各工会委员、年级组长为组员。

 2、发挥领导示范作用和党员模范带头作用。

要求所有领导要加强自身学习，以身作则，自觉遵守学校各项规章制度。同时，在党员中开展“一名党员，一面旗帜”的活动，努力发挥共产党员的先锋带头作用。

3、加强学习，提高群体认识，培养敬业精神。

通过各种形式的教育活动，提高教师对师德的认识，对师德内涵认识越深入，师德行为就越规范。在学习和引导过程中，结合教育教学工作实际，选好学习内容和学习形式，努力提高师德教育的实效性。青年教师的教育更是师德建设的重点。在工作中，引导他们树立以身立教的精神，把主要心思放在工作中，时刻牢记“我是一名人民教师”，从而确立正确的人生观和价值观。

（1）通过学习，让全体教师明确职业的使命感与责任感，树立服务意识；通过学习，提升教师的思想觉悟，树立师表形象，率先垂范，提高育人队伍的素质，提高育人效果；通过学习辅导，让教师调整心态，以良好的精神风貌与正确的育人态度开展学生的教育。

（2）通过多种渠道，致力于建设一支高素质的班主任队伍，开展系统的学生德育工作。鉴于近年来新任班主任比较多，很多新班主任对班主任的日常班务工作都不熟悉，工作起来难免显得被动，影响工作的落实。为此，本学年要在培养班主任的工作上下大力气，充分发挥年级的整体作用，由级科长带领同年级班主任开展班主任工作，让同级班主任之间互相学习，交流沟通，实行一起工作，共同进退。开好班主任例会，用丰富的育人经验、教育理论武装班主任，提高开展学生思想教育工作的能力。开展班主任的培训与学习，通过参加各种专题讲座，通过读书看报，全面提升班主任的综合素质，树立班主任的良好形象，为开展学生德育奠定基础。

（3）通过形式多样的集体活动，增强集体凝聚力，开展增强教师的归属感，把爱学校、惜校誉成为每一位教师的自觉行动，努力维护学校的声誉，努力塑造我校教师的良好的师表形象。

（4）通过师德公约活动，提高教师自我约束能力。让广大教师积极参与制定师德公约，并以此为准则。公约制定并通过，则全体教师共同遵守，互相约束。

四、工作方法：

师德建设必须立足于学校的工作实际，并紧密结合教师的教育教学工作，才能使学习和教育落到实处。为此，我们在建设工作中，要以师为本，立足现实，采取多种形式，提高学习成效。

1、抓学习，促提高

定期组织全体教师学习《教师职业道德规范（试行）》、《武进区中小学教师文明礼仪规范（试行）》、《武进区教育局开展“三讲三比”活动实施意见》，认真反思自己行为，找出差距，确立改进方向。同时根据实际情况，不断增添新的学习内容。

2、树典型，带全面

树立典型人物，加大宣传力度，形成良好的育人氛围。本月末，将分学校、分级组评选出师德建设优秀小组，评选出优秀教师。以优秀教师为点，全面带动全体教师。

3、严管理，重激励

科学的管理和评价机制才能调动广大教职工的积极性。在工作中，要对教师的成绩及时给予肯定、赞许、奖励、严格管理，奖惩分明，逐步形成科学合理的评价激励机制。在教师浮动工资的评定方案中，德能勤绩评定栏目把德放在第一位，并且占据相当大的分值。对于体罚学生或变相体罚学生行为，将给予年度考核不及格的评定。

4、巧评价，互促进

分别召开学生和家长座谈会及问卷调查，了解教师在师德方面存在的问题，并对每位教师进行测评，通过自我总结、座谈和测评，对每位教师的师德状况进行综合评定，评出优秀、合格、不合格三个等次。将师德评定情况与评优、评先、晋级等挂钩。学校进行全面总结，表彰优秀、督促问题较多的教师积极整改，同时要求每位教师根据自己存在的问题和评议意见，完成个人师德总结,各级组上交一份备案。对反映出情节严重的问题，经核实无误，要进行严肃处理。

奔牛镇小教工会

2010年4月18日