武进区奔牛实验小学2009年行风建设工作计划

指导思想

　　在区教育局的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实区教育局关于行风建设的重要指示精神，紧紧围绕社会反映强烈的热点、难点问题，进一步转变思想，改进作风，集中整治，整体推进，切实推进我校的行风建设，树立学校良好的形象，实现行风建设质的飞跃。

主要工作

　　一、认识到位，组织保证

　　教育涉及千家万户，与广大人民群众的切身利益密切相关，我们只有体现教育的先进性、公正性、严肃性，才能取信于民、造福于民，因此，教育行风建设，关系教育改革与发展的全局，关系到教育在社会上的形象。我们要以打造人民满意的教育为己任，切实提高对行风建设的认识。召开行风建设专题办公会和教职工大会，进行广泛宣传和发动，要求全校上下增强对行风建设工作重要性和必要性的认识，形成全员关心，人人支持，个个投入行风建设的氛围。

　　加强对行风建设的组织领导。建立健全由党政一把手、党支委员、各部门负责人组成的行风建设领导小组，实行行风建设责任制，将计划、目标分解到各职能部门，落实到每一个具体人，做到责任到人、追查到人。设立举报电话、举报箱，畅通沟通渠道，主动接受家长、社会的监督。

　　二、提高教师素质，锻造优秀群体

　　组织教师继续学习和履行《中小学教师职业道德》的各项规定，树立“人人都是发展环境，个个都是教育形象”的理念。积极开展“我为创建品牌作贡献”主题实践活动，把服务品牌的深刻内涵内化到学校教育教学各项工作中，以品牌的要求引领广大教职员工的工作、学习和生活，进一步树立教育的良好形象。

大力宣传优秀教师的先进事迹，用正确的导向规范教师，用先进的典型示范教师，切实提高教师的师德水平。要进一步完善奔牛实小教师、职工考核细则，进一步规范教职工的从教行为，强化师德建设在学校工作中的突出地位，提升师德水平在教职工考核中的权重。与此同时，我们还要积极发挥教师自身在师德建设中的主体作用，鼓励教师不断加强学习，提高修养，把社会对教师的道德要求转化为自觉的行为，真正使每一位教师都做到爱岗敬业，爱生乐教，为人师表，尊重每一个学生，爱护每一个学生，以自己的人格魅力赢得社会、家长、学生的好评。

　　三、规范教育行为，坚持阳光操作。

1、进一步规范教育收费行为，严格执行教育收费公示制、承诺制、责任制和责任追究制，主动接受学生、家长和社会的监督。

2、严格执行上级招生考试政策，实施“阳光招生”，遵守招生考试纪律。

3、在基建项目、校舍维修、大宗物资设备采购等事项上，严格按照《武进区学校重大经济活动操作规程》、《武进区学校预算外经费管理办法》、《武进区学校食堂管理意见》和《武进区基建工程管理意见》、《武进区教育政风行风建设十六条措施》等有关党风廉政建设和行风建设的制度和规定去做。

4、继续加强对人事制度改革、职称评审、干部任免、教研经费管理等工作的监督检查。严格办事程序，增加工作透明度，主动接受群众监督。

5、 整治社会力量办学。在社会力量办学上坚决做到上级规定的“三个不得”。对违反规定的教师在评优评先和职称评定上实行“一票否决”。

6、.继续开展“教育五评”工作。充分发挥“五评”活动对教育工作的宣传功能，充分发挥“五评”活动对教育工作的监督功能，充分调动学生、家长、教师和社会各界关心、参与教育管理的积极性。

　　四、提高依法治教意识，主动接受监督。

依法治教是行风建设的根本保证。为此，我们将经常性地组织党员干部和教职工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律条文，提高全体教师依法行事、依法律己的意识。在行风建设的过程中，我们要坚持自我整纠和自我教育的结合，认认真真落实上级关于行风建设的各项要求，虚心听取各方面的反馈意见，通过家长评学校、学生评教师、社会评教育等活动，主动接受社会、家长的监督，切切实实提高行风建设的水平，进一步完善自身的形象。