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武教人[2010]15号

 

武进区教育局开展“三讲三比”活动实施意见

 

各有关学校：

为贯彻落实教育部、省、市关于进一步加强师德建设工作意见，积极探索实施绩效工资新形势下教师队伍建设的新途径、新方法，全面提高全区广大教师的思想政治、职业道德以及教育教学水平，区教育局决定在全系统开展“三讲三比”活动。现提出如下工作意见。

一、指导思想

以科学发展观、《国家中长期教育改革发展规划纲要》为指导，深入贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，根据实施教师绩效工资的新形势、新要求，以全面提高教师师德、师能、师风水平为重点，进一步创新教师队伍建设工作机制，丰富建设载体，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化、高素质教师队伍，为全区办好让上级认可、领导放心、人民满意的教育提供有力保障。

二、主要目标

1.积极引导广大教师树立崇高的职业理想、职业道德，切实增强教书育人的社会责任感和历史使命感。

2.大力加强广大教师教书育人的工作能力和水平，努力促进广大教师专业成长，不断提高教育教学质量。

3.着力解决当前全区教师队伍建设中存在的突出问题，不断提升教育形象及行风水平。

三、活动主题

围绕全系统“厚德修身，大道树人”教育服务品牌创建工程，开展好“三讲三比”主题教育活动。一是讲政治，比师德。要求广大教师拥护党的领导，拥护社会主义，志存高远，忠于职守，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自觉践行以“爱、责任、奉献”为核心的职业道德，做到热爱学生、热爱教育、热爱学校，发扬吃苦奉献精神，切实履行好教书育人的光荣使命；坚持依法从教、廉洁执教、遵纪守法、为人师表，努力成为社会的楷模，文明的标尺。二是讲学习，比师能。要求广大教师切实加强理论学习和专业修养，把学习作为习惯，使思考成为常态，让创新成为动力，通过学思结合、学用结合、知行结合，不断更新教育教学理念，自觉遵循教育教学规律，积极探索教育教学创新，不断提高实施素质教育的能力和水平。三是讲奉献，比贡献。要求广大教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实增强教师职业的荣耀感与尊严感，把教育教学工作当作终生不悔的事业来做，淡泊名利，乐于奉献，以积极的主人翁姿态及始终饱满的工作热情，积极参加各项“比学赶超”竞赛活动，不断提高自己的作为能力和奉献水平。

四、活动内容

1．开展师德教育活动。

师德建设是教师队伍建设的首要任务和重点内容，开展师德教育活动是强化师德建设的有效载体及重要途径。一要开展好学习师德法规及师德模范活动。要认真组织全体教职工认真学习各级关于师德建设的意见和规定，重点要学习好《中小学教师职业道德规范》及省市区有关教师职业行为的相关规定。要精心选择师德模范，广泛宣传和学习师德模范的先进事迹及高尚情操；要积极培育和树立身边的师德典型，充分发挥其示范教育意义。二要开展好师德论坛活动。各校要通过举办师德沙龙、师德征文、师德演讲等活动，深入探讨师德建设的内涵与要求，努力在思想上、理论上提高对师德的认识，全面加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育、心理健康教育及文明礼仪教育。三要进一步开展好师德建设月活动。充分利用教师节组织教师开展好主题鲜明的教育活动，要根据学校实际进一步创新形式，丰富内容，不断提高师德教育的针对性和实效性。区教育局将组织召开全区师德建设动员大会，开展全区师德建设专题论坛等活动，并将推荐一批书目供各校选读。

2.开展师能大练兵活动。

教师是专业化要求及程度较高的职业，具备一定的专业能力水平是胜任教师工作的前提和基础；在知识爆炸的信息化时代，时刻学习、终身学习，不断提高专业素养和能力，已成为广大教师的政治责任和第一要求；开展师能大练兵活动，是提高教师专业能力和水平的重要载体。各校要把师能大练兵活动与全面实施素质教育结合起来，与新课程改革结合起来，与增效减负工作结合起来，与日常教育教学工作结合起来，以提高教师课堂教学、专业技能、解题命题、听课评课、教科研等能力为主要内容，有计划开展好系列竞赛评比活动。要全面发动，人人参与，并以中青年教师为重点，切实提高全体教师的教育教学能力，切实转变教育教学方式，为进一步稳定和提高教育教学质量培育厚实的师资力量。区教育局将另行制定详细的计划，有序有力有效实施好大练兵活动。

3.开展校长进课堂示范引领活动。

校长是一校之魂，是教师的教师。推进校长进课堂活动，旨在充分发挥校长在“三讲三比”活动中的领导、指导及示范作用。各校校长要切实转变思想观念，转变领导和管理工作方式，坚持把学校作为工作主战场，把课堂作为工作主阵地，把育人作为工作的根本任务，把教学作为全校的中心工作，坚持身先士卒上好专业课、示范课，坚持亲临课堂听好课、评好课，坚持参加并有效指导大型教研活动，不断提高校长的学识魅力、人格魅力及对教育教学工作的领导示范能力。区教育局将切实加强指导和监督，通过举办校长沙龙、专题讲座和名校长上示范课等活动，不断提高校长进课堂的水平。

五、保障机制

1.加强教育宣传。各校要把开展“三讲三比”活动放在学校工作的重要位置加以组织和部署，通过会议、座谈等多种形式，进行广泛的宣传发动，积极引导广大教师充分认识在绩效工资形势下加强师德、师能、师风建设的重要性和必要性，充分激发广大教师的参与热情和主人翁意识，不断提高活动的效果。区教育局将充分利用电视、广播、报刊、网络等宣传媒体开展师德、师能模范、标兵宣传学习活动，在全系统营造浓郁的“三讲三比”活动氛围。

2.加强组织领导。为切实加强对开展“三讲三比”的领导，区教育局成立了“三讲三比”活动领导小组。组长：朱建康，章美娟，副组长：张志朝、张世善、顾树民、钱建忠，成员由各科室负责人组成。领导小组办公室设在组织人事科，具体负责组织、协调等工作。各校要建立相应的领导机构，由校长任组长，分管副校长任副组长，相关科室及教师、家长代表为主要成员。要根据区教育局的实施意见，制定好学校的实施方案，活动方案要强化针对性、过程性和操作性，努力提高活动的实际效果。

3.加强考核管理。区教育局将进一步加强对教师的绩效考核，进一步完善师德、师能考评制度，重点组织实施好两项评选、一项考核及三项一票否决规定。两项评选一是评选职业道德先进人物，二是评选师能大练兵先进个人。一项考核是对每个教师开展“五评”考核，即学生评教师、家长评教师、教师自评、教师互评及学校评教师活动，全面考核教师的职业道德、教育教学能力、教书育人的实绩，并将考核结果与教师奖励性绩效工资挂钩起来。在教师绩效考核中将重点实施三项一票否决规定，一是体罚和变相体罚学生；二是进行有偿家教或向学生、家长索要钱物；三是参与黄、赌、毒、邪教等违纪违法活动。区教育局、学校将根据相关教师违反上述三项规定及各级有关教师职业行为规定的情节轻重及影响大小，给予相关教师年度考核不合格、解聘等处理。各校要根据学校实情，不断创新教师管理模式，不断完善教师评估制度，特别是要不断完善教师奖励性绩效工资的评估方案，真正体现多劳多得，优绩优酬；对个别在师德师能师风方面存在严重问题的教师要按相关规定和程序进行严肃教育和处理。

 

        常州市武进区教育局

         2010年4月9日

 

主题词：教师    三讲三比   活动   意见                    

录入：王建伟     校对：贾小南               网发学校   共印5份