奔牛实验小学、奔牛中心小学奖励性绩效工资发放方案

（2009年12月28日七届四次教代会通过）

根据武人发［2009］49号《常州市武进区义务教育学校绩效工资实施办法》和武进区教育局印发的《常州市武进区义务教育学校奖励性绩效工资考核发放指导性意见》精神，结合我校实际，制订本方案。

一、发放基本原则：

1、重绩效原则。在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。

2、发展性原则。有利于激励教职工爱岗敬业、发扬开拓进取精神、在教育教学岗位上创造新业绩，创设有利于培养人才及优秀人才成长发展的环境机制。

3、导向性原则。体现学校内部管理改革方向，与学校三年主动发展规划相联系，强化岗位责任，坚持以岗定薪，以工作量、岗位责任大小和工作业绩等实际贡献定薪。

4、可操作性原则。紧密结合历史、现状及发展目标，多方听取教师意见，修订、完善分配方案，方案科学合理、便于测算、便于操作。

5、继承与创新结合的原则。根据本校的实际情况，适当沿用原有的合理的奖励办法，与奖励性绩效工资发放做到有机的整合、创新。

二、发放对象：所有在编在岗的公办教职工（其他人员仍然沿用按月发放目标管理奖的实施办法）

三、发放项目和发放办法。

㈠特殊岗位津贴

1、班主任津贴：

班主任达到下列要求每月可享受班主任津贴300元。

⑴认真贯彻落实《中小学德育工作纲要》和《班主任工作守则》，班级管理有序、有效。

⑵认真上好晨会课、班队活动课和体育活动课（晨会课、班队活动、体育活动纳入班主任工作量，不再享受课时奖），扎实有效地开展好各类教育工作，及时完成学校布置的各项任务。

班主任工作的考核、优秀班主任的评比和加奖见“教育教学质量及成果奖”中“各级各类评优评先奖”。

2、职务津贴：

下列人员能认真履行岗位职责，圆满完成本岗位及学校安排的有关工作，可得相关补贴。

⑴中层干部：班主任津贴的1.3倍。

⑵教研组长、备课组长：每月25元。

⑶年级组长：每月40元。

⑷大队辅导员：享受班主任津贴的1.1倍。

⑸妇女主任：根据上级有关条例执行。

（6）完小教导主任、总务主任、大队辅导员、会计享受班主任津贴的1.1倍（同时兼班主任的不再享受班主任津贴）。

同时兼中层干部、年级组长、教研组长、备课组长的人员不重复享受补贴，在享受较高一级职务补贴的基础上，身兼两职每月加5元，身兼三职每月加10元。不能很好履行职责，影响学校工作成绩的，由校长室讨论决定不享受或少得此补贴。

3、完小教师津贴:每人每年2400元。

4、其他特殊补贴由校长室根据上级有关规定和学校实际研究决定。

㈡师德及文明办公奖：

1、师德奖

教职工能为人师表，具备良好的师德，忠于职守，每月可得师德奖100元。

下列情况可多得奖：

师表形象突出，如见义勇为、救死扶伤、拾金不昧（数额颇大）等，被社会作为学习对象的，一次性加奖200元以上。（具体金额由校长室讨论决定）

下列情况不得奖或扣奖：

（1）有违法违纪行为的，按上级规定不发全月师德奖及其他奖。

（2）对学生进行体罚的，不得师德奖，并加扣200元。

（3）对学生进行变相体罚的，不得师德奖，并加扣100元。

（4）向学生或学生家长索要财物的，不得师德奖。

（5）上班时间在电脑上看电影、玩游戏、炒股票、玩基金等，发现一次不得师德奖，两次以上加扣100元，并以此类推。

（6）进行有偿家教或参与社会力量办学兼课的，不得师德奖。

（7）不服从学校工作安排，无理取闹，影响学校正常秩序者，不得师德奖。

（8）教师的言行严重损坏学校声誉的，不得师德奖。

2、文明办公奖：

教职工能达下列要求的，每月可得文明办公奖60元。

（1）整洁卫生。办公室内外整洁卫生，各类物品安放有序，有文明气氛，有舒适感。

（2）文明办公。按三表认真组织各项教育教学活动，工作期间不干私活，能利用空课时间认真做好作业批改、业务学习等工作。值日时佩戴好标志准时到岗按要求做好值日工作。

（3）勤俭节约。自觉爱护公共财物，节约水电。

下列情况不得或少得奖：

（1）办公室不整洁，责任人一次少得10元，无法查清责任人的，办公室内每人少得10元。

（2）办公室开无人灯、无人扇、无人空调，饮水机、电脑晚上不切断电源，中午和晚上不关锁门窗，办公室所有成员每人每次少得10元。

（3）职工不能坚守岗位，有事找不到人，发现一次少得10元。

（4）值日不佩戴标志的，发现一次少得5元，不按时到位值岗的，发现一次少得10元。

㈢集体综合荣誉奖

在全体教职工共同努力下，学校获得上级教育行政部门授予的综合荣誉奖，或学校组织的重大活动取得成功，给每一位教职工发放集体综合荣誉奖。

（1）区教育质量评估奖：一等奖1000元/人，二等奖500元/人，三等奖200元/人

（2）文明单位奖：省级文明单位2000元/人，市级文明单位1000元/人，区级文明单位800元/人。

（3）综合督导评估优秀奖1000元/人。

（4）重大活动成功奖：学校组织的重大活动如：校庆、六一庆祝活动、教师节庆祝活动等取得成功，给每一位教职工发放重大活动成功奖，奖励金额由校长室讨论决定。

㈣工作量奖

1、课时奖

课时工作量根据每学期学校课时总量和教师人数进行测定。2009-2010学年度第二学期课时量测算如下：

实验小学：

教学人员达到下列工作量，每月可得课时奖480元。（教龄不足5周年的新老师，应高出同级组老师2课时。）

一年级：语文（包括写字）一个班、4节术课；数学二个班、3节术课。

二年级：语文（包括写字）一个班、5节术课；数学二个班、3节术课。

三年级：语文（包括写字）一个班、5节术课；数学二个班、3节术课。

四年级：语文（包括写字）一个班、5节术课；数学二个班、3节术课。

五年级：语文（包括写字）一个班、5节术课；数学二个班、3节术课。

六年级：语文（包括写字）一个班、4节术课；数学二个班、1节术课。

英语：三个班、2节术课；二个班、5节术课。

体育：每周16节、课间操、体育活动指导。（课间操、体育活动指导每周折合1课时）

音乐、美术、科学、信息技术：每周16节、兴趣小组辅导。

有关工作的折合课时如下：

⑴档案兼职管理人员每周6节；图书专职管理人员每周10节，图书兼职管理人员每周5节；兼职实验员、兼职网络管理员每周1节。

⑵卫生保健教师每周10节。

⑶体育教师在运动队训练当月早晚正常训练每周3节。

⑷妇女工作每周1节。

⑸男年满55周岁，女年满50周岁的老教师，每周照顾3课时；男年满52周岁，女年满47周岁的教师，每周照顾1课时；离退休时间不足1年的教师其工作量由校长室讨论决定。

⑹其他未列入的有关职务的折合课时由校长室另行讨论决定。

在完成上述基本工作量的基础上，每周多一课时，每月多得20元，多二课时，每月多得40元；每周少一课时，每月少得20元。以此类推。

中层行政人员课时奖按教师课时奖的平均数计算。

⑺非教学人员不享受课时奖，能圆满完成本职工作的每月得240元。

中心小学（各完小）：

每位教学人员上课的周课时标准工作量为18节，每月核定金额480元。

课时系数如下：

语文、数学、英语的课时系数：一至五年级为1.3，六年级为1.5。

⑴写字课、体育活动课（小课）为0.5.

⑵其它课系数为1.

⑶有关职务、工作的折合系数如下：

教导主任：每周3节；大队辅导员、总务主任：每周2节；财务结报员、卫生保健老师：每周1节。

⑷其他工作如体育运动会前运动员训练等由各校根据实际情况核定后上报中心校审核。

⑸教学人员课时奖的计算公式：18节/周——480元/月；18．1—19节/周——485元/月；19.1—20节/周——490元/月。以此类推。

2、出勤奖：

为鼓励教职工出满勤，每月设全勤奖200元。

⑴实验小学教师工作量已满，经教务处安排为他人代课的，每节加10元。一般情况下，只能调课，不安排代课，需安排代课的，每节扣10元。中心小学所属各完小的调代课由各校根据实际情况决定。

⑵病休：

凡教职工有病，须有指定医院开病休证明，经校领导批准后方可休息。如病急，一时未能办理医院证明及请假手续的，后要补办。

生病一个工作日不扣。病休满两个工作日少得出勤奖50元（45周岁以上少得30元），三个工作日少得100元（45周岁以上少得60元），四个工作日不得当月全勤奖（45周岁以上少得100元），五个工作日少得500元（45周岁以上少得300元），超过五个工作日不再享受当月任何奖。

⑶事假：

凡有事请假，须履行请假手续。半个工作日以上（含半个工作日）须书面向校长室请假，经批准后方可休假。

事假半个工作日，少得出勤奖50元，一个工作日少得100元，两个工作日少得200元，三个工作日少得500元，四个工作日不再享受当月任何奖。

⑷婚假、丧假、产假，按上级规定，享受全勤奖。（注：丧假期限：丧偶、丧父母（含岳父母、公婆）给丧假3天，丧祖父母或其他直系亲属丧假１天。）

⑸其他。

①因公外出开会、听课、参加竞赛、进修或函授者，需凭正式通知，提前报校长室同意，方可离校。一天者，不予代课，课务由本人调上，调上情况需报教务处备案（下同）。两天者，本人调上二分之一的课，三天及以上者，本人调上三分之一的课，其余由教务处安排代课。（不按上述要求调课的，需出代课金每节10元。）

②因私事早退或中途离校，在不影响正常工作的前提下，需到年级组长处请假，并到门卫登记后方可离校，但每月不得超过8次，时间总和不得超过8小时（因病输液例外），超过8次或8小时少得出勤奖50元。迟到三次少得25元，三次以上者每多一次少得15元。未办理请假登记手续，早退或中途离校者一小时少得25元，（不足一小时按一小时算）两小时少得50元，以此类推。

③哺乳孩子送奶、幼儿园接孩子，原则上同意，但喂奶时间一般不能超过半小时。接幼儿园孩子最多只能提前20分钟。（超过时间按第②条执行。）

④教师参加政治学习、各种会议、学生竞赛做裁判、教研活动等无故缺席一次少得15元，迟到一次少得10元。

⑤无故旷课者，一节少得30元，两节少得60元，三节不再享受当月任何奖。无故旷工者，半天少得200元，一天少得500元，两天少得1000元，三天及以上按一天递增500元扣除。

3、加班奖励：

⑴为集体工作，经校长室确定超过工作时间，视工作时间长短，工作质量情况确定。

⑵非工作日(包括寒暑假)学校安排加班、值班、训练等，每天30元，半天15元。

（五）安全奖。

具有“安全第一”意识，在自己的职责范围内，未发生安全事故，每月可得安全奖30元。明知存在安全隐患，而未采取有效措施，导致安全事故发生的不得此奖，并取消评先评优资格。

（六）质量及成果奖

教学人员教学质量及成果奖

1、执行教学常规奖。

严格执行学校制定的《教学工作管理要求》和各学科教学常规。每月可得常规奖80元。

下列情况少得奖。

⑴备课不认真，没能按要求及时上传、修改教案或完成教学反思，发现一次少得20元。

⑵上课不切透教材与教案，课堂教学考核或随堂听课达不到良好级，一次少得20元。

⑶未经教务处同意私自调课，一次双方都少得10元。上课铃响后迟进教室或上课时擅自离开课堂的，发现一次少得２元。

⑷作业布置过量或明显不足，经发现一次少得２０元，批改不及时、不认真、不规范，经发现一次少得１０元。（不及时指发给学生作业时，上次作业未批改或学生错误未订正就让学生作业。）

⑸不重视培优和补差，所教学科校内竞赛无一人参加少得20元，一学年中学生参加校内外各种学科竞赛无一人获奖少得20元。教学调研成绩不合格学生比以前明显增多，少得30元。

⑹考试中弄虚作假，阅卷时有舞弊行为的，经发现一次少得80元。

2、教学质量奖。

（1）重视教学质量，所任学科学生成绩稳步提高，每月可得质量奖80元。经校长室、教务处确认，学科调研学生整体成绩明显提高，学生与家长满意度高，可再多得50元；学生整体成绩明显后退，家长反响较大，少得50元。毕业考试和区质量调研成绩突出另行奖励。

（2）中心校仍对各完小进行学年度教育教学质量评估。设立一等奖一名，奖励每位教职工500元；二等奖二名，奖励每位教职工300元；三等奖二名，奖励每位教职工100元。

3、教育科研奖。

积极参加教育科研，参与校级及以上课题研究，有过程性研究资料，每月可得教育科研奖30元。课题组长再加10元。无研究课题，或虽有课题，但不认真研究，无反映课题的实绩资料，不得奖。

4、各级各类评优评先及辅导学生奖。

⑴被评为区级以上各类先进个人，按上级行政部门的有关规定享受奖励。

(2)教职工年度考核获“优秀”等次奖励300元。

⑶校级优秀班主任、教科研先进个人奖励200元，教育科研骨干教师奖励150元，教坛新秀奖励100元。

⑷参加各级教学基本功大赛、论文评比、课堂能力考核、课题组、年级组与教研组考核；辅导学生参加各级教育行政部门组织的竞赛，按《附件》中的相关奖励制度进行奖励。

非教学人员质量奖

非教学人员能做到下列要求的，每月可得质量奖190元。年度考核获“优秀”等次者一次性奖励300元。

⑴热爱自己的职业，深明所从事职业在学校教育教学工作中的重要性。

⑵有良好的岗位意识，工作到位，能独立承担和完成本职工作。

⑶能想办法推进本职工作，将本职工作搞得有生气，有特色。

⑷能维护学校声誉，以校为家，树立“校兴我荣”的思想。

下列情况不得或少得奖：

⑴由于工作不到位而影响学校教育教学工作和师生生活的，一次少得30元。

⑵由于失职造成学校财产损失的，除照价赔偿外，一次少得30－100元。

（七）继续教育奖

教职工能积极参加学校及上级部门组织的学习、培训，完成规定的继续教育课时，并能及时上传学校规定的学习心得体会，全年可得200元继续教育奖（原来制订的教职工学历进修奖励办法不再实行）。不能完成规定的继续教育课时，不得奖；不能按规定及时上传外出学习体会，缺一次少得20元。

四、附则

1、本办法从2010年1月起试行。

2、不在岗的教职工不参加本方案的实施。

3、有关涉及的具体考核与操作办法见《奔牛实小学校制度管理汇编》及《附件》。

4、根据教育局指导意见，学校通过绩效考核，按学期结算每个教职员工的奖励性绩效工资，经区教育局审核后，由区财政局按年度划入个人工资银行账户。考虑到全校教职工的实际情况，全年结算后，绩效工资总量结余部分按实进行综合嘉奖。

5、校级领导的奖励性绩效工资按武进区教育局文件精神发放。

6、本发放办法解释权属校长室。

 

 

附件：

1、教师年度考核实施办法

2、年级组工作评估办法

3、“教科研先进个人”年度评比及奖励办法

4、“教坛新秀”、“教育科研骨干教师”评比及奖励办法

5、辅导学生竞赛获奖奖励办法

6、体育竞赛奖励办法

7、关于教师课堂教学能力考核的奖励办法

8、其它教学工作奖考核办法

9、课题组、课题组成员考核办法

10、奔牛镇完小教育质量评估办法

附件一

奔牛实验小学

教师年度考核实施办法

一、指导思想

为进一步加强教师年度考核活动的规范化管理，实行公平竞争、公开奖励，更好地激励教师争先创优，促进教师自主发展，造就高素质的教师群体。特制定本实施办法。

二、考核内容（总分100分）

1、课堂教学能力(50分)

2、教育科研能力（20分）

3、辅导学生情况（15分）

4、其他常规工作（15分）

三、考核原则

1、体现全面性

2、体现公平性

3、体现操作性

4、体现激励性

四、具体实施

1、课堂教学能力。（50分）

由校长室、教务处、教科室组成课堂能力考核小组，以学年为时间单位，对所有任课老师进行两轮课堂教学能力考核，依据本校教师课堂教学能力考核评议标准打出相应的分数。（校级及以上公开课和示范课、评优课等可视作考核课，由考核小组根据情况核定分数）

教师教学能力得分由两学期平均得分乘以50%得到。

2、教育科研能力。（按规定加分）(20分)

（1）教师个人参加各级各类教育教学竞赛活动获奖加分。

级别 等次	省级及以上	市级	区级	镇级
一等奖	10	8	6	4
二等奖	8	6	4	2
三等奖	6	4	2	1

（2）教师论文案例等在各级各类评比中获奖。

级别 等次	省级及以上	市级	区级	镇级
一等奖	8	6	4	2
二等奖	6	4	2	1
三等奖	4	2	1	0.5

（3）教师论文案例在各级正式刊物上发表。省级及以上加6分，市级加4分，区级加2分。

教师教科研能力得分根据每人总分排名第1名20分，第2—5名18分，第6—12名16分，第13—20名14分，第21名—35名12分，第36名—50名10分，其余8分。

3、辅导学生情况15分。（按规定加分）

　　（1）教师辅导学生参加上级教育主管部门组织的在学校教育教学质量评估能得分或加分的竞赛活动获奖，按每人次加分。

级别 等次	省级及以上	市级	区级
一等奖	8	5	3
二等奖	5	3	2
三等奖	3	2	1

（2）教师辅导学生参加上级教育主管部门组织的竞赛活动获团体奖（在学校教育教学质量评估能得分或加分的项目），按以下规定加分。

级别 等次	省级及以上	市级	区级
一等奖	20	15	10
二等奖	15	10	8
三等奖	10	8	5

注：组织参加区田径运动会，达到规程录取名次予以加分，第一名加20分，第二名加19分，第三名加18分，以此类推。组织参加区其他单项团体比赛，达到规程录取名次予以加分，第一名加15分，第二名加13分，第三名加11分，以此类推。组织参加市、省级体育比赛，分别按区级相同类别相同名次的相应分值的1.5倍、2倍予以加分。

（3）教师辅导学生习作、作品在正式刊物发表，按每人次加分。省级加5分，市级加3分，区级加1分。

教师辅导学生得分根据每人总分排名第1名15分，第2—5名13分，第6—12名11分，第13—20名9分，第21名—35名7分，第36名—50名5分，其余3分。

4、其他常规工作15分。（有下列情形者按规定扣分）

（1）      旷工一次扣10分；

（2）      有体罚现象一次扣10分；

（3）      上课无教案一次扣5分；

（4）      工作期间玩电脑游戏一次扣5分；

（5）      上课接打手机一次扣5分；

（6）      无故上课迟到、早退及中途离岗一次扣3分；

（7）      作业未及时批改一次扣3分；

（8）      学生发生意外事故，责任人一次扣5分。

五、几点说明。

（1）各项评估活动由教务处统一管理，各处室根据职能共同组织实施。

（2）校级领导由区教育局进行考评，不参加学校综合评估。

（3）教师评优获奖或有关成果由校长室认定。

（4）未列入本办法而发生的评优项目由校长室研究决定。

（5）同一内容不同层次获奖的只计分值大的，不兼得。

（6）设奖面过宽或轻易获奖的项目的分值另行研究。

（7）对各教师在上述四个方面的考核成绩，每学期作一次统计，得分作为教师年度考核等次的依据之一。（各完小教师的考核，参照本办法进行）

附件二

奔牛实验小学

年级组工作评估办法

我校现设十个年级组（一～六年级组、体育组、艺术综合组、英语组、后勤组）。为充分发挥各年级组的作用，调动全体教职工的工作积极性和主动性，特制定年级组工作评估细则。

一、评估项目及计分标准。

（一）教师个人计分项目

按照《教师年度考核实施办法》分学期考核。

（二）年级组集体计分项目

1、校行政布置的年级组各项任务能及时完成得10分，超额完成视工作量加1-15分。完成不及时，超过三天扣2分，超过一周扣5分，不完成扣10分。

2、及时上交有关资料，质量好，得10分，上交不及时超过三天扣2分，超过一周扣5分，质量马虎扣4分。不上交的扣10分。

二、评估分折算方法。

年级组总得分＝年级组内教师个人得分总和÷人数×80%　　　　　　　　　　　　　＋集体项目得分

三、奖励。

按年级组总得分计算，分下列等级奖励。

1.    级组总分第一名的，为优秀年级组，每人奖励200元。

2.    级组总分列二、三、四名的，每人奖励180元。

3.    级组总分列五、六、七名的，每人奖励160元。

4.    其余级组，每人奖励150元。

　

附件三

奔牛实验小学　奔牛中心小学

“教科研先进个人”年度评比及奖励办法

一、评选条件

1、热爱教育事业和教科研工作，具有良好的政治思想素质和职业道德修养。

2、具有先进的教育理念，积极参与、推进学校的课程改革，在开展校本培训和校本教研过程中能够发挥积极分子的作用。

3、实小教师近三年至少上过一次区级以上公开课（完小教师近三年至少上过一次镇级以上公开课），并且课堂教学评价为“优秀”等次。　　

4、近三年中所带班级的学生或辅导过的学生其综合素质有提高，在同年级中处于上游水平，并受到学生与家长的好评。

5、近三年中，能独立主持或参与一项区级以上课题的研究工作（完小教师要能主持或参与校级以上课题研究），有详实的研究过程资料，并取得较好的研究成果和实践成效。（课题组长参评，则所在课题组本年度曾被评为“优秀课题组”或受到上级部门表彰、好评；课题组员参评，则本年度上过课题研究课并且课堂教学评价为“优秀”等次）。

6、每月至少有一篇不低于500字的教育教学或课题研究随笔在校园网发表。近三年有3篇跟课题研究有关的论文在区级以上教育刊物发表；或获区级征文一等奖（市级二等奖、省级三等奖）以上，其中至少有1篇发表于区级以上教育刊物。

学校分管教科研工作的领导和中层干部参评年度教科研工作先进个人，还须同时具备下列条件：

（1）能够认真做好学校教科研的组织、协调和指导工作，带领教师积极开展课题研究，学校教科研工作受到上级表彰，或学校有关课题在区级以上优秀教科研成果评比中获奖。

（2）能够按照上级教科研部门的要求，认真做好有关教育科研、课题研究的管理工作，及时组织教师做好课题申报、课题结题等有关教科研工作。

（3）近三年中至少有一篇论文在市级以上报刊发表。

二、评比办法

1、个人申请。申请者对照条件自我评价，到教科室领申报表，在规定日期前提交申报表及发表或获奖的论文的证明材料。

2、校长室、教科室组织人员逐条对照，进行全面考核。

3、每两年评比一次。

三、奖励办法：

1、在当年教师节颁发荣誉证书及奖金200元。　　

2、不与当年的镇“教坛新秀”、“教育科研骨干教师”评选重复。

 

附件四

奔牛实验小学   奔牛中心小学　

“教坛新秀”、“教育科研骨干教师”评比及奖励办法

一、评选条件：

（一）“教坛新秀”评选条件

1、年龄在三十五周岁以下，具有大专以上学历，教龄满三年。

2、为人师表，热爱教育事业，自觉遵守学校的规章制度，模范执行教育科研常规。

3、近三年每学年至少上过一堂课题组公开课，并且课堂教学评价为“良好”以上等次。

4、参与各项课题研究活动，在课题组内能发挥积极作用。

5、近三年有3篇跟课题研究有关的文章（方案、报告、总结、案例、教案、感受等）在镇级以上刊物刊登，或在镇级征文竞赛中获一等奖（区级征文二等奖、市级三等奖）以上。

6、每学期必须有一份质量较高的课题总结或课题论文。

（二）“教育科研骨干教师”评选条件

1、符合“教坛新秀”的全部条件。

2、实小教师近三年至少上过一次校级以上公开课（完小教师近三年至少上过一次镇级以上公开课），并且课堂教学评价为“优秀”等次。

3、近三年有3篇跟课题研究有关论文在区级以上教育刊物发表，或获区级征文一等奖（市级二等奖、省级三等奖）以上。

二、评比办法：

1、个人申请。申请者对照条件自我评价，到教科室报名领申报表，在规定日期前提交个人小结和申报材料。

2、校长室、教科室组织人员进行全面考核。

3、每两年评比一次。

三、奖励办法：

在当年教师节颁发荣誉证书，教坛新秀100元，教育科研骨干教师奖金150元。

附：已获得“教育科研骨干教师”和武进区以上学科带头人、青年骨干教师称号的教师不在本评选范围内。已获得“教坛新秀”称号的只能申报“教育科研骨干教师”。

附件五

奔牛实验小学、奔牛中心小学关于区教育教学质量

评估辅导学生竞赛获奖奖励的办法

为了适应新的教育形势，充分调动教师参与各级各类比赛的积极性，使我校在教育行政部门组织的各项教育教学质量评比中取得较好成绩，特制订如下补充办法。

一、辅导学生个人参加教育行政部门组织的各级各类比赛：

（一）教研室组织的学科竞赛

区级：一等奖（含特等奖）60元/人，二等奖50元/人，三等奖30元/人；

市级：一等奖（含特等奖）80元/人，二等奖60元/人，三等奖50元/人；

省级（全国）：一等奖（含特等奖）100元/人，二等奖80元/人，三等奖60元/人；

（二）艺术、德育、劳科技类

区级：一等奖（含特等奖）50元/人，二等奖30元/人，三等奖20元/人；

市级：一等奖（含特等奖）60元/人，二等奖50元/人，三等奖30元/人；

省级（全国）：一等奖（含特等奖）80元/人，二等奖60元/人，三等奖50元/人；

二、辅导学生团体参加教育行政部门组织的各级各类比赛：

区级：一等奖（含特等奖）300元，二等奖200元，三等奖100元；

市级：一等奖（含特等奖）500元，二等奖300元，三等奖200元；

省级（全国）：一等奖（含特等奖）800元，二等奖600元，三等奖500元；

三、参加区教育行政部门组织的各类学科抽测奖励任课老师：

以区统计成绩为依据：

1、语、数、英学科：①及格率达100%。优秀率45%以上，无低分学生，平均成绩在区名列前茅，任课教师奖励200元；②及格率达98%以上。优秀率45%以上，低分率低于2%，平均成绩在区名列前茅奖励150元；③根据所抽学生获奖情况给同级组同学科教师适当奖励，金额由校长室研究决定

2、其他学科：①及格率达100%奖励150元，②及格率达98%奖励100元，③根据所抽班级获奖情况给有关配合的同学科的专职教师给予适当奖励。

附件六

奔牛实验小学、奔牛中心小学

体育竞赛奖励办法

我校是一所江苏省级体育传统项目（篮球）学校，体育工作基础扎实，成绩显著。为进一步促进学校体育工作全面、深入的发展，提升竞技体育水平，调动全员参与的积极性，现制定如下奖励办法：

1、学校篮球队、田径队平时集训中的教练员、运动员补贴按原标准执行。

2、学校篮球队参加武进区级比赛，按区比赛文件规定的录取名次予以奖励。奖励方法是：按区文件录取的最低名次为准，奖励100元，名次每上升一名，加 奖100元。

3、学校篮球队参加常州市级比赛，按市比赛文件规定的录取名次予以奖励。奖励方法是：按市文件录取的最低名次为准，奖励200元，名次每上升一名，加 奖100元。

4、学校篮球队参加江苏省级比赛，按省比赛文件规定的录取名次予以奖励。奖励方法是：按文件录取的最低名次为准，奖励300元，名次每上升一名，加 奖200元。如获得省冠军则另行奖励。

5、学校田径队参加武进区级比赛，按区比赛文件规定的团体录取名次予以奖励。奖励方法是：团体获得区最低录取名次，奖励100元，以此为基础，团体名次每上升一名，加奖100元。每得一分奖励10元。

6、学校田径队参加常州市级比赛，按市比赛文件规定的团体录取名次予以奖励。奖励方法是：团体获得市最低录取名次，奖励200元，以此为基础，团体名次每上升一名，加奖100元。每得一分奖励10元。如获得团体总分第一名则另行奖励。

7、全镇各完小向实验小学输送运动员的奖励办法是：所输送的运动员在武进区级及以上田径比赛中每得一分，奖励该校15元，运动员所得总分的一半记入下一届镇田径运动会该校团体总分。

8、健美操、象围棋、乒乓、冬季三项竞赛以及其他体育竞赛项目代表学校参加区级及以上比赛，获得有关比赛文件规定的录取名次后予以奖励。团体名次按文件录取的最低名次为准，奖励100元，名次每上升一名，加 奖100元。学生个人获奖，辅导老师的奖励参照《辅导学生竞赛获奖奖励的办法》执行。

9、其他体育奖励的相关办法中与本办法相抵触的，以本办法为准。

 

 

 

 

 

附件七

奔牛实验小学

关于教师课堂教学能力考核的奖励办法

为了激励本校教师更好地钻研教材，立足课堂，提高课堂教学效率，营造良好的争先创优氛围，促进教师更好地自主发展，为学校造就高素质的教师队伍，根据教师们的建议，经校长室征求意见并通过校长办公会议商定，特制定本奖励办法。

一、奖励对象：每学期参加课堂教学能力考核的教师，按“奔牛实验小学教师教学能力考核实施办法”进行考核，根据考核成绩按学科进行排序，按参加考核教师40%的比例奖励排名靠前的教师。（其中10%为一等奖，15%为二等奖，15%为三等奖）

二、奖励金额：一等奖奖金100元，二等奖奖金80元，三等奖奖金50元，并颁发相关奖励证书。

三、本奖励办法解释权属校长室。

 

 

 

 

 

 

附件八

奔牛实验小学其它教学工作奖

1、学校组织各项竞赛获年级组团体第一名加20元，第二名加15元，第三名加10元。学生个人获奖奖励辅导老师：一等奖(第一名)10元,二等奖（第二名）8元，三等奖（第三名）5元。

2、学校选派对外上公开课、家长学校作讲座，奖励100元。对外进行队观摩活动，奖励200元。

3、在报刊上发表文章或在各种会议上交流经验（必须与教育教学有关），每篇次1000字以上省级以上50元，市区级30元。1000字以下在区级以上（含区级）每篇20元。

4、辅导学生在登记认可的报刊上发表文章，区、市级20元，省级及以上30元。

5、教师在登记认可的区级以上报刊网络上发表的宣传学校的通讯类文章每篇加10元。

6、教师本人在教育行政部门组织的各项竞赛中获奖（论文、案例除外）：

区级：一等奖30元，二等奖25元，三等奖20元。

市级：一等奖50元，二等奖40元，三等奖30元。

省级以上：一等奖60元，二等奖50元，三等奖30元。

7、教师本人在教育行政部门组织的论文、案例评比中获奖：

区级：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。

市级以上：一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元。

８、教师本人在镇组织的各项教育教学竞赛中获奖（不含课堂教学能力考核）：一等奖15元，二等奖10元。

 

 

 

 

 

附件九

奔牛实验小学课题组、课题组成员考核办法

一、课题组考核表

内容与标准			得分	考核办法	自评	学校评	备注
A级	B级	C级
A1     理论学习     18分	B1 出席情况 5分	每位成员都能按时参加教科室组织的各种学习、讨论活动，从不迟到、早退。	5分	查记录本
		偶尔有人迟到、早退，合计2人次	3
		经常有人迟到、早退，合计2人次以上或有人无故缺席。	2
	B2 学习情况 5分	每月能围绕研究内容组织成员开展两次以上理论学习，并作记载，月底交教科室。	5	调查 、 查记录本
		开展两次以上的理论学习，但记录不全、不详或不及时交教科室。	4
		开展一次理论学习，并作记载，能及时交教科室。	3
		不开展理论学习。	0
	B3 读书笔记 15分	每位成员都有跟课题研究内容有关的读书笔记5000字以上。	8	查读书笔记本
		3/4以上的成员有符合要求的读书笔记。	5
		1/2以上的成员有符合要求的读书笔记。	3
		1/4以上的成员有符合要求的读书笔记。	2
A2     教学观摩     30分	B1 上公开课 15分	每学期中成员能按计划对研究内容上公开课，公开课评议等第是优。	15	查公开课评议表			课题组公开课的范围指课题组老师都参与听的课，且上课内容跟课题研究密切关系
		3/4以上的公开课评议等第是优。	10
		1/2以上的公开课评议等第是优。	8
		1/4以上的公开课评议等第是优。	5
	B2 课前讨论 5分	上公开课，课题组成员进行集体讨论，并认真、详实填写研究意图表。	5	查研究意图表
		集体讨论后能填写研究意图表，但不够认真、详实。	2
		没进行集体讨论或没填写研究意图表。	0
	B3 听课情况 5分	每个成员能积极参加公开课观摩，听课数都在研究课总数的1/2以上。	5	调查 、 查记录本
		3/4以上成员的听课数符合要求。	3
		1/2以上成员的听课数符合要求。	2
	B4 课后评议 5分	1/2以下成员的听课数符合要求。	1	调查 、 查记录本
		每个成员都能参加说课活动，展开热烈的讨论，进行认真的评议。	5
		3/4以上的成员都能参加说课活动，展开热烈的讨论，进行认真的评议。	3
		基本上不讨论。	0
A3   档案与管理　   30分	B1 方案与计划 8分	有课题方案和学期课题研究计划，且制定科学、规范、合理。	8分	查期初计划			省级课题要有阶段实施方案
		有课题方案和学期课题研究计划，但制定不规范或不合理。	3
		没有课题方案和学期课题研究计划。	0
	B2 教案的誊写 5分	每次公开课的教案都能按规定的格式誊写，内容具体。	5	查公开课教案
		书写不规范或不够端正或内容不具体。	2
	B3 资料的记载 6分	活动记载和实验中的资料等齐全。	6	查材料袋
		记载不全或资料不全。	3
		无记载或无资料。	0
	B4 总结与报告 8分	每学期都有一份2000字以上的课题研究总结，且具有一定价值。	8	查期未总结			阶段总结时有阶段报告，结题时要有结题
		总结内容混乱或字数在1000字以下。	3
		没有课题总结。	0
	B5 资料的质量 3分	所有资料内容详实、有价值，字迹端正，簿本整洁。	3	查材料袋
		做不到上述三条。	0
A4撰写论文 15分		每位成员每学期都能上交一篇跟课题研究有关且质量较高的论文。	15	查教科室记录			须与课题研究有关的论文
		2/3以上的成员能交。	10
		1/2以上的成员能交。	5
		不能交	0
A5 上交资料 7分		各种资料上交及时	7	查教科室记录
		偶尔推迟一周上交。	5
		经常推迟一周之后才交。	3
		不能交。	0

 

二、课题组成员考核评分表

序	考核内容	考核标准	得分	考核办法	自评	学校评	备注
1	理论学习	所学理论与研究课题相关，并做好笔记，笔记字数不少于5000字.	20分	查阅读书笔记本
		所学理论与课题有关，笔记字数在3000-5000字。	10
		所学理论与研究课题无关，或笔记少于3000字或是剪贴。	5
2	研究课教案设计	有明确的研究目的，格式正确，书写规范。	10	查阅教案研究意图表
		有明确的研究目的，但格式不正确，书写不规范。	5
		研究目的不明确，无课题意识。	0
3	课题研究公开课	每学期按时上出一节质量较高的课题研究课。	10	听课座谈
		按时上课，研究课质量一般。	5
		没有上研究课。	0
4	研究课分析	积极参加研究课活动，能作认真有效的评议，及时做好记录。	20	查记录本座谈
		有时参加研究课活动，或评议不认真，记录不全面。	10
		不参加研究课活动，或评议无记录。	0
5	研究论文或课题报告	每学期有一篇质量较高的研究论文或课题报告。	20	查阅上交的论文
		研究论文或课题报告质量一般。	10
		无研究论文或课题报告.	0
6	参加活动或完成工作	按时参加教科室、课题组的活动，及时完成教科室、课题组布置的工作。	20	查记录本、座谈
		参加活动经常迟到或早退，不能完成教科室、课题组布置的工作。	10
		基本上不参加活动，不能完成教科室、课题组布置的工作。	0
7	附加内容	对外上公开研究课。	10/节	查有关资料
		发表有关论文，参照课题组评分细则执行。

三、附加分：

1、课题组成员对外上课题研究公开课的，每节加10分。（不属课题研究的课不加分）

2、在各级教育刊物发表跟课题研究相关的文章在各级评比中获奖及交流的按以下等级计算：全国级一、二、三等奖每篇20、15、10分；省级一、二、三等奖每篇15、10、8分；常州市级一、二、三等奖每篇10、8、5分；武进区级一、二、三等奖每篇8、5、3分；镇级一、二、三等奖每篇5、3、2分。其余内容的论文按相应等级的一半计分。

3、省级课题加5分，市级加3分，校级加2分。

奖励办法：个人合计分×0.3元/分+课题组总分×0.2元/分×课题组人数＝课题组总的奖金数

说明：1、本考核细则只适用于：(1)课题研究方案级校长室和教科室批准同意实施的；(2)经校长室和教科室同意成立课题组的；(3)校级或校级以上课题。

4、本考核细则的解释权属校长室。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件十

奔牛镇完小教育质量评估办法

为进一步促进我镇小学全面贯彻党的教育方针，不断深化素质教育，加强教育教学改革，全面提高教育质量和学生发展水平，特制订《奔牛镇完小教育质量评估意见》。

一、评估内容：

分德育工作、执行法规、教学质量及体育、艺术、劳科技与竞赛四个方面。

二、各指标分值：

基本总分为100分，其中，德育工作10分，执行法规15分，课程改革与教学质量60分，体育、艺术、劳科技竞赛15分。

三、评估方法：

（一）      德育工作　10分

依据《武进区中小学德育工作考评细则》和《奔牛镇少先队基础工作年度考核细则》每学年对各小学德育、少先队工作考核、评估一次，考评结果分优秀、良好、合格、不合格四个等级，分别得10分、8分、5分、3分。

（二）      执行法规　15分

1、严格执行课程计划（3分）。

2、节假日无集体整班补课或上课等现象（1分）。

3、按规定控制学生在校活动总量，学生作业量适中（2分）。

4、学校无乱编、乱印、乱订教学资料等现象。（1分）

5、严格执行《江苏省义务教育阶段学校学籍管理规定》和《关于常州市小学实施义务教育阶段学校学籍管理规定的意见》，无乱转学、借读、留级等现象。少报学生人数有1人扣1分，扣完为止。（1分）

6、年巩固率达100%（1分）。有1名学生流失（含未丧失学习能力的残疾儿童），则此项不得分，流生数在1人以上则每增加1人倒扣1分。

7、各年级升级率达100%（1分）。各年级中，每下降1%扣1分。

8、一年级新生入学率达100%（1分）。招收不足龄儿童的，根据情况扣分。

9、教师无体罚、变相体罚现象，有一起扣2分。（2分）

10、保质、保量、按时完成、中心校布置的各项工作。（2分）

上述内容将采取问卷、召开师生、家长座谈会及对电话举报和人民来信调查核实等形式进行评分。其中6—8项扣分不设下限。

（三）      课程改革与教学质量　60分

1、根据《武进区学校课程建设与教学工作绩效评价》（或中心校组织的课题组评估），第一名得10分，第二名得8分，第三名得6分，其余得3分。（10分）

2、上级统一组织的毕业考试及学科调研，每一次先按及格率、优秀率、低分率、平均分四项统计，再算出四项的综合等第。学年结束，根据等第折合分数。优秀25分，良好20分，合格15分，基本合格10分，不合格不得分。（50分）

（四）      体育、艺术、劳科技活动竞赛　15分

1、体育

⑴贯彻执行《学校体育工作条例》，按课程计划进行课间操、体育课外活动，组织好参加镇运动会得10分，进行2-3次单项比赛得5分。

⑵积极参加镇小学生田径运动会：获团体名次第一名20分，第二名15分，第三名10分，其它5分。

⑶积极向中心校输送体育人才，并代表中心校参加上级教育行政部门组织的团体比赛中获得名次，每人每次可加１分。单项竞赛中，第一、二名5分，第三至五名3分，第六至八名1分。

2、艺术、劳科技活动竞赛

团体参加镇级艺术、劳科技和相关学科竞赛得参赛分10分，团体一等奖20分，二等奖10分，三等奖8分，优秀奖5分。个人一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

凡参加全国级、省级、市、区级的艺术、劳科技和相关学科竞赛必须经区教育行政部门组织或中心校相关部门组织，才能计入镇小学教育质量评估得分，计算方法为：全国级名次得分镇级×8，省级名次得分镇级×6，常州市级名次得分镇级×4，区级名次得分镇级×2，同一作品多次得奖按最高分计，不重复计算。

根据体育、艺术、劳科技的总得分排出各校的名次，第一名15分，第二名12分，第三名10分，其余6分。

本评估意见解释权属中心校校长室。