为了使“新绿课堂”及新绿文化真正地扎根、内化，9月22日下午，奔牛实小特邀江苏省特级教师、扬州市邗江美琪学校原校长刘俭国，对“新绿课堂”再次进行了专业指导与解读。高伟明副校长主持会议，课程中心和数字中心全体成员参加了培训会议。

刘校长首先对百年名校给予高度的赞誉，对奔牛实小的“新绿课堂”及新绿文化给予充分的肯定，指出“新”和“绿”应该是相辅相成的，对“新绿课堂”的教学范式和教学评价再次进行了详细的解读和重构，从学生的发展出发，围绕新绿课堂教学目标的制定、教学过程的设计，以及教学效果的设定制定了新绿课堂的教学策略，积极倡导让课堂教学成为师生共同学习与探究知识，智慧展示与能力发展，情意交融与人性养育的过程，刘校长同时对“预学中需要提出什么问题？合作与探究中的组织方式与思想定位是什么？拓展延伸的难易度应该怎样把握？”等问题进行了详细到位的解读，让每位培训老师对“新绿课堂”的特质又有了新的认识。接着刘校长还对学校的“新绿文化”布置进行了实地查看与指导，认为可以结合校训，把“新绿”的理念和贯穿到“校风、教风和学风”中，从而“让生命自然和谐地成长”，真正地实现“每一天都是新的”。

奔牛实小着眼于全体学生的发展，在新绿文化指引下的“新绿课堂”一定能培养出“善学习、会生活、乐创造”的新绿学生，在常州市新优质学校的舞台上也一定能高品质地发展。

（供稿：奔牛实验小学     撰稿：谢燕    摄影：陆霞   审核：姜彩美）