为全面落实立德树人要求，推进学校信息化项目建设，深入研究基于数字化学习课堂转型，进一步提升教师信息化课堂教学能力，5月19日下午，我校围绕市信息化建设项目“新技术支持下的英语项目化进阶学习”进行了区级专题展示。本次活动分为课堂展示，专题讲座，研讨交流三个环节。新北区教师发展中心张石磊校长亲临指导，引领区域各小学教师信息化理念和素养的不断成长与发展。

数字课堂展活力

奔牛实小E路向前工作室成员祁洁萍和曹燕两位老师在本次活动中为大家呈现了两节精彩的课堂。

曹燕老师执教的五下《Unit 7 Chinese Festivals》一课聚焦中国传统文化节日，本课以“文化小播客”为项目核心任务，发挥了信息技术在学习资源搜索、课外资源拓展、思维导图制作等方面的支持作用，帮助了学生更快更好地习得相关语言知识，更高质量地进行语言输出，同时在任务中也引领孩子进一步理解了我国传统文化及传播传统文化的重要性。
   祁洁萍老师执教的是六下《Unit6 An interesting country》Writing time板块.本节课聚焦“有趣的国家”这一主题，以介绍“我最喜欢的国家”为项目核心任务，通过一系列的活动促进了学生的国际理解能力及跨文化交际意识。本节课是项目化推进过程的课例，旨在发挥信息技术在检测学生阶段学习成效、项目内容制作、成果表达等方面的支持作用，帮助学生更快更好地习得相关语言知识，更高质量地进行语言输出，实现学习成果可视化。

                         专题讲座晰成长

工作室成员赵庆老师就《新技术支持下的英语项目化进阶学习实践探索》进行了专题讲座。赵老师指出，本课题从孵化到发展，都伴随着英语教学理念的更新，始终聚焦“为什么教？教什么？怎么教？怎么评？”这一组话题。课题坚持以教材为依托，指向学生语言能力进阶发展，进行序列化、结构化教学，并打造了基于教学评一体化设计的英语项目化进阶学习平台，还研发了词汇学习、学习测评、对照阅读和数字模拟模块，并成功运用到日常教学实践中，真正做到了关注每一个，成长每一个。

专家点评明方向

研讨环节，两位执教老师分别对教学进行了精准说课，区域学校的教师代表也分享了各自的听课感受，他们纷纷表示，此次观摩对日后的信息技术应用课堂有了更好的认知和借鉴。随后，新北区教师发展中心张石磊校长对活动进行了引领提升。首先，张校长肯定两节课都很好地体现了数字化和英语教学的有效融合，并点赞了奔牛实小以张剑峰老师为代表的数字化团队。接着，张校结合两节课堂实例，从“融合、数据、创造、评价、主动”五个关键词解读了数字化课堂的显著特色和发展方向，鼓励全区教师勇于尝试用信息化的方法改进学科教学，努力推进教学信息技术变革。张校表示，教育信息化的前景不言而喻，各校只有在日常工作中不断渗透信息技术理念，积极探索课堂转型的方式，才能在各级各类信息素养平台取得满意的成绩。张校长朴实而生动的话语，让与会教师备受鼓舞，收获满满。

一次学习就是一次成长，一次研讨就是一次发现。数字化为教育教学注入了新的活力，丰富了学生的学习方式，提升了英语学习品质，关注了每位学生的学习。拥抱技术，变革教学，我们一直在努力！

（奔牛实验小学撰稿  图：徐唯  文：祁洁萍 吴会婷  审核：肖洁）