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静待花开(周素萍)
发布时间:2017-06-09   点击:   来源:原创   作者:聂霞

 

 

 静等花开

奔牛实验小学     周素萍

六月,是忙碌的、多彩的,在这栀子花飘香的季节里,孩子们又迎来了紧张的毕业考试,这一届学生我从三年级开始接班,已教了4年。虽然当初这个班比较差,我心中充满了许多的抱怨,但一年教下来,虽然他们的成绩在同级组中不是很出色,我却被孩子们的纯真善良、朴实憨厚感动了,所以我决定教到他们毕业。尽管我不做班主任,全班50个学生我都了如指掌,因为我是教他们时间最长的唯一一位老师。

班里的后进生比较多,他们在我的教导和鼓励之下就像一朵朵花儿一样正在悄悄地开放。

洋洋,是一个性格内向、不愿与人交流的孩子,小小的个子,白白净净的脸上嵌着一双黑葡萄似的眼睛,不了解他的人以为他是一个正常的孩子。课堂上,他能认真听讲,从不做小动作,但是从来不举手发言,有时候我特地请他起来读生字词,他颤颤抖抖地站起来,脸涨得通红,嘴巴一张一张的,就是发不出声来,满脸的紧张、局促不安,真不忍心再叫他读了,我只能用手示意他坐下去。课后,我再仔细观察他,他也从来不与其他同学玩耍,也不去招惹别人,做作业的速度很慢,学习上有什么困难,也从来不开口向老师或别的同学请教,他像一只乖巧的小兔子安静地待在教室的角落里,要不是最后作业没完成要被留下来,你都感觉不到他的存在。

我觉得这个孩子很特别,很想了解他的家庭状况,于是把他的父亲请来,通过一番交谈才知道,父母在附近的城市工作,难得回来,把孩子交给已经退休的爷爷管教,爷爷也曾经是一名小学教师,所以有的时候孩子的作业来不及完成,尤其是作文不会写,就由爷爷代劳。我告诉洋洋的父亲:“孩子应该由父母来管教,而且由父母带的孩子才会朝气蓬勃、充满自信,你们应该每隔半个月回来一次,多关心孩子的学习,父母对孩子的爱是爷爷代替不了的。”洋洋的父亲听了之后答应我回去好好和家人商量一下。另外,我在学校里安排了能干的小干部做洋洋的师傅,在学习和生活上耐心地帮助洋洋。我只要一发现洋洋有了进步就当众表扬他,并让班里的同学把热烈的掌声送给他。渐渐地,我发现他的脸上经常洋溢着笑容,上课也能大声地回答问题了,成绩也由不及格到及格,放学时,他会高兴地大声地对我说:“周老师,再见!”

看着他脸上灿烂的笑容,我不由得感慨万千:这个孩子不就像一朵迟开的花儿吗?他虽然没有像其他孩子那样开智得早,但只要我们精心浇灌、用心呵护,总有一天他会静静地开放。作为一个教育工作者,为了一个特殊孩子的成长需要用耐心、细心、爱心去呵护,待到花开之时,就会收获一份满满的幸福。

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