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奔牛实验小学“地球村”课程工作室第五次活动
发布时间:2020-11-30   点击:   来源:原创   作者:曹燕

窗外冬雨纷飞,室内温暖如春,在言校长的带领下,地球村工作室第五次活动拉开了序幕。首先,有两位老师分享了自己的读书心得。青春洋溢的颜琳老师提出,教学是在互动中生成的,她强调要把课堂还给学生,让课堂充满生长的气息,颜老师平时非常注意素材的积累,用抖音留下了许多课堂的精彩瞬间,学生们都把她当成是活泼的大姐姐,是从心底里喜欢颜老师的生动课堂。张静芳老师用唯美的课件征服了大家,富有古韵的课件展示深深地吸引了我们的眼光,张老师提出,教学没有最好的方法,只有最适合的方法,她现身说法,以对女儿的成长教育为例,告诉我们,什么才叫适合。

接着,工作室的每个小组依次汇报了各自研究性学习的进展情况,王晓娟老师小组研究的是椰糠的用处,小组成员们走进社会课堂,来到贤春农场,听取了农场工作人员的介绍,学生们亲自用椰糠进行了栽种。胡静静老师小组研究的是吃播秀,他们的活动与学校的光盘行动不谋而合。张静芳老师小组研究的是奔牛传统小吃-----麻糕,他们一组走进传统手艺人,体会到了手艺人的辛劳。段卓君老师小组与奔牛交警大队进行了对接,紧扣时代潮流,对骑电动车不戴头盔的现象进行了研究。王晋文老师的小组对学校周围的停车难展开了研究,他们带着学生,利用课余时间走访了许多家长,测量了停车位。曹燕老师小组一提出研究的对象“汪星人”,就引起了大家的共鸣,曹老师还充分发挥学生的主动性,让学生尝试自己设计调查报告,孩子们自主学习的能力得到了在座老师的一致肯定。

最后,言校长评价了大家的调查报告,肯定了大家的成绩,同时也提出了建议:要想明白,做扎实,理清楚,写精彩。给每个小组成员明确了目标,争取每个小组做一期微信公众号,向社会展示我们学校学生主动学习的风采。

  (奔牛实验小学  文:吉玉琪   图: 曹燕    审核:言志国)

 










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