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新绿,找寻教育新的生长点
奔牛实验小学接受区督导评估
发布时间:2020-11-11   点击:   来源:原创   作者:姜彩美


秋韵已深,阳光却正好。1110日,新北区督导组专家一行15人在督导室宣静娴校长和组长韩燕清校长的带领下到奔牛实验小学进行了三年一次的素质教育督导评估。

探绿:我们的努力

奔牛实验小学杨文荣校长《新绿,找寻教育新的生长点为题向专家组进行了汇报。杨校长从百年老校发展的重要节点和辉煌历史拉开帷幕。随后从上一轮督导评估专家留给学校的问题与建议出发,汇报了这三年的努力,重点向专家介绍了文化内涵的再提升。“新绿”文化的孕育经过了专家多次的论证,又借2019年创建新优质的契机,相应落实到管理、课程、课堂、团队、德育等多个方面。近三年学校共获得区级以上集体荣誉或综合团体奖励近200项,共有350多人次的教师在各级各类评比中获奖,有1000多人次的学生在各级各类评比中获奖。努力探绿的路程是艰辛的,也是欣喜的!

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显绿:我们的展示

在一天的督导评估中,听完汇报后的专家组在奔牛实小小导游的带领下查看了校园。漫步校园,奔牛实小那精致典雅、匠心独具且处处彰显育人价值的校园环境,使专家们频频驻足、拍照、点赞。小导游们灵动有趣的讲解,让专家组的老师们感受到了,在这样自然和谐的校园中奔牛实小的孩子们正快乐成长。

随后专家组深入课堂,听了35节随堂课,他们看到了新绿文化在新绿课堂的落地,感受到了“自然萌发、清新生长、和谐共生、灵动成长”的新绿课堂特质。师生访谈、调查问卷、素养测试、大课间展示、社团展示等都给专家组留下了深刻的印象。奔牛实小的师生无论年龄、无论性别,都像一片“新绿”,给人以自然、和谐、清新、灵动之感。




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润绿:我们的未来

在反馈环节,专家组对奔牛实小三年来的工作给予了高度的评价。学校教育处处用心用情,整个学校充满新绿,充满生机。新绿文化是动态的发展过程,奔牛实小人在不断践行中,使“一片新绿”再发展,再生长,再丰厚。每一个生命个体在这肥沃的土壤不断改变,不断拔节生长。新绿课程丰富多彩,新绿课堂清新灵动,新绿教师向阳生长,新绿学生勃勃生机。同时,专家组也对奔牛实小提出了中肯的建议,希望奔牛实小在快车道上能够更高品质地发展,提升新绿文化的创生性,让新绿成为品牌,并能充分发挥辐射作用。



最后,杨校长对专家组表示衷心地感谢。他说每一次的检查、验收,给奔牛实小留下的是不敢停滞的鞭策,一定会潜心钻研好专家组提出的建议,三年后将以更新的样态迎接大家的到来!(奔牛实验小学供稿  文:姜彩美  图:张静芳  邵伟强  审核:言志国)


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