新北区奔牛实验小学2020-2021学年度

第一学期数字中心工作计划

一、指导思想

本学期,本部门工作将以学校新一轮三年发展规划和“新绿色教育”文化建设为导向，以“数字化赋能教师团队”建设为抓手，着力推动校园数字化建设管理，促进数字化教育手段服务学科教学，与校内外活动统筹考虑，依托数字化学习课题研究，全面提升我校师生的信息技术水平，稳步推进我校数字化校园建设。同时进一步优化数字化服务手段，做好做优各个研究项目，为实现学校新绿色教育篇章提供有力的支持与保障。

二、主要工作

1、立足学校实际情况，总结以往工作的优势与不足，针对学习需求，序列化推进数字化学习的研究工作，加快推进智慧校园建设；

2、认真组织开展校园影视教育活动，发挥影视教育特有的德育等相关作用，全面提升学生素养；

3、培养好图书管理员，制定完善图书漂流物相关制定，充分发挥图书馆和图书漂流屋的功能，培养学生的阅读习惯和兴趣，拓展学生的视野；

4、精心筹划奔小第三届STEM教育创新应用能力大赛，努力培训学生综合运用知识解决问题的能力；

5、加强对学校创客教师团队的培养，持续关注创客社团活动质量，加强优化创客教育，全面提升学生的创新意识和动手能力；

6、充分发挥数字化学习工作室的功能，培养骨干教师、锤炼核心团队，推动学校教育信息化的发展。

7、在新冠疫情防控期间，做好全方位的技术支撑工作，保障学校教育教学工作顺利开展。

三、工作举措

1、研训并举，价值提升

针对当前学校数字化教学教师理论素养不足，信息化技术的掌握教师和教师间差异较大的实际情况，分阶段、分批次，有序列的推进数字化研究性学习。

（1）全面宣传促价值认同

要做好数字化教学工作，让数字化办学手段真正走入常态课堂，首先需要广大教师的认同。做好宣传工作，带领老师们认识“极简技术”，看到数字化、信息化手段给教学带来的便捷有助于提升老师们对数字化办学的认同感，看到数字化办学的价值，从而进一步转变教学思维方式。

（2）研训同步促课堂发展

做好教师信息技术支撑需求调查，找到教师们在日常教学过程中对信息技术方面的需求，针对性地、有序列地分阶段、分批次开展数字化学习培训。做到培训内容和研究课同步，一次培训一个主题一堂研讨课，研训同步促课堂发展。

2、项目建设，重心下移

（1）激活项目组内核，重心下移动力内化

   针对本部门核心工作和节点事件，激活已有项目组源动力，推进有关工作。进一步规范管理我校“创客工作项目组”，“STEM教育工作项目组”，“图书管理项目组”和“影视教育工作项目组”。期初明晰各项目组人员和工作职责，责任到人，结合市、区相关节点赛事和本部门核心工作分化工作，重心下移，融完成工作和教师个人发展成长为一体，动力内化。

（2）树品牌——打造数字化教学工作室

打造数字化学习共同体，依托“数字化工作室”和“E路向前工作室”，着重培养骨干教师，锤炼核心团队，让工作室成员人人都能成为“技术猿”，人人都能发挥辐射引领作用，以点带面深入教师队伍带动大家对新技术新媒体的学习，帮助教师转变教学思维方式，推动学校教育信息化的发展。

3、综合融通，主动创造

以部门工作计划和数字化工作室规划为向导，系统化思考部门工作，抓住工作的前移后续，加强和其他部门的整合融通，如：让碎片化的影视教育走向系统化的影视教育课程等，发挥主观能动性，主动创造，寻求发展与突破。

四、行事安排

九月份：

1、现代教育技术专题培训（一）；

2、数字化学习工作室活动（一）；

3、E路向前工作室活动（一）；

4、江苏省第三届STEAM教学案例评比；

5、学校STEAM项目小组工作会议；

6、信息技术学科基本功比赛；

7、常州市创客大赛选手选拔与培训；

8、影视教育：学生观影活动（一）；

8、图书馆相关工作：借阅证办理、图书漂流角管理；

十月份：

1、现代教育技术专题培训（二）；

2、数字化学习工作室活动（二）；

3、E路向前工作室活动（二）；

4、学校STEAM项目专题研讨活动；

5、常州市创客大赛；

6、影视教育：一年级“童声话电影”活动；

7、影视教育：学生观影活动（二）；

8、图书馆工作：图书漂流主题活动；

十一月份：

1、数字化学习专题研讨活动；

2、现代教育技术专题培训（三）；

3、数字化学习工作室活动（三）；

4、E路向前工作室活动（三）；

5、第三届STEM教育创新应用能力大赛；

6、影视教育：三年级电影故事讲演活动、六年级电影观后感评比活动；

7、影视教育：学生观影活动（三）；

8、图书馆工作：新书采购计划、图书漂流角管理；

十二月份：

1、现代教育技术专题培训（四）；

2、数字化学习工作室活动（四）；

3、E路向前工作室活动（四）；

4、学校STEAM项目专题研讨活动；

5、常州市小学机器人及人工智能教学观摩研讨活动；

6、影视教育：编辑影评期刊；

9、区数字化校园建设研讨活动；

1、现代教育技术专题培训（三）

3、校园影视教育系列活动（三）；

4、数字化学习专题研讨活动；

5、图书馆相关工作：图书整理回收等；

6、完成部门工作总结。

一月份：

1、数字化学习项目总结；

2、工作室总结盘点活动；

3、图书馆工作：图书整理、评选书香班级和优秀管理员；

4、部门材料整理、归档；

5、部门工作总结。

新北区奔牛实验小学数字中心

2021年9月1日