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学flash动画设计 为数字化学习助力
奔牛实小数字化学习工作室活动
发布时间:2020-04-30   点击:   来源:原创   作者:李倩云

四月的奔小,有“爱”,有“暖”,有“活力”,当然也少不了那一抹“教师成长之绿”。

4月29日,奔牛实验小学数字化学习工作室成员集聚多媒体教室,开展了工作室第一次培训活动,学校数字中心张剑峰主任带领成员们一起学习了《Flash动画课件的设计与开发》。张主任主要围绕准备工作、学习方式和范例学习三方面内容展开培训。在讲解范例《利用“拖动”功能设计一个小课件》时,张主任手把手地指导,成员们学习氛围浓厚,从一开始的望而却步到主动探索,最后终于豁然开朗。培训临近结束时,张主任提出了勤笔记、多询问、常练习、要坚持四点建议,希望每位成员能以数字化学习研究为依托,不断提高自身的现代教育技术应用水平和数字化教学设计与开发能力,逐渐成为学校数字化学习研究的中坚力量。

这次培训点燃了成员们学习的热情,线下交流在会后如火如荼地进行着,大家就今天学习的内容各抒己见,继续探讨,学习热情空前高涨,真正实现了“项目学习+线上线下混合学习”。

数字化学习,我们有专家的引领,我们有团队的协作,还有每一位老师迸发出来的学习热情,在成长的道路上,我们将携手并进,砥砺前行!

        (新北区奔牛实验小学供稿    图文:冯艳     审核:李倩云)








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