“生态地球村，快乐享六一”

——新北区奔牛实验小学庆“六一”活动方案

 活动愿景：

“六一”是少年儿童自己的节日，疫情当下，虽然无法聚集开展全校性活动，但本着“人人参与”的原则，让每一个学生收获“六一”的快乐，让孩子们度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，校长室和学生中心综合考虑，决定全校师生以班级为单位，于6月1日下午举行“生态地球村，快乐享六一”庆祝活动。

活动具体安排如下：

活动流程：

活动注意事项：

1、出好一期庆六一专题板报，烘托欢乐气氛。（大部分班级已经完成，后续将进行评比）

2、活动前，各班可适当布置教室，烘托欢乐六一的气氛。疫情期间，家长不宜进校园参与学生活动。

3、观看《美丽中国》，老师要结合学校生态建设作出一些注解。

4、“换换宝贝，变废为宝”活动要让孩子树立正确的价值观，让孩子领会：“废品只是放错地方的资源，交换能让资源找到更合适的主人”；“交换是学校玩转地球村活动的一种，能让地球村变得更加美好”。交换的物品可以是看过的图书、玩过的玩具，亲手制作的手工……

教育学生这一些对自己价值不再很大，对别人也许是很希奇；

教育学生让你的宝贝换个主人，主人会更加疼爱它；

教育学生到了新主人那儿，宝贝的价值又能体现出来了；

教育学生交换也是一种契约，双方同意交换后不得单方反悔，要遵守契约。

教育学生学会客观地给宝贝估值，尽量做到交换等价。

此活动要各班主任精心去做，切忌直接让学生一换了之，应该以教育引导为主，明确交换的意义，才会让孩子受益匪浅。

5、“玩转地球村”游艺活动由班主任和同学们自行商定，活动要有地球村特色，活动内容要符合学生年龄特征。活动要制定好规则，活动要有宣传海报（海报当天要张贴墙上，A4涂鸦即可），活动尽量以组队形式竞技，以培养同学们团队合作精神为佳，如吸管传物等。（游艺活动道具统一自主准备）

6、下午整个活动过程中，老师们要善于捕捉学生欢乐的瞬间，以图片的形式展现班级的精彩。让我们一起在QQ群和微信群传递快乐。

7、欢乐不忘安全教育，欢乐更加不忘环保，保持校园干净整洁。

8、活动咨询：学生中心。

校长室 学生中心

2020年5月26日