夏天是绿色的，不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。回到校园的小朋友们欢声笑语，开心地汲取着知识；奔牛实小的教师们也热情高涨，抱团组织各类学习培训。2020年5月20日中午，数字化学习工作室的成员们又一次相约在多媒体教室，开展第三次活动。

活动伊始，工作室负责人张剑峰老师先带领大家回顾了之前的学习内容：如何运用Flash动画进行随机出题。他以工作室成员冯艳老师完成的作业随机抽背古诗为例，从页面布局，代码编写，内容解析等多个层面，给工作室成员们进行讲解。在他的引导下，成员们互相交流了自己的Flash作业,更好地把随机出题运用到了各自的学科领域。

随着学习兴趣逐渐浓厚，张剑峰老师又适时引入了本节课新的学习内容：对象的多种状态的切换。影片剪辑的每一帧都可以放置一个状态，通过学习这项内容，不仅可以让大家的Flash动画更加灵动美观，具有设计感，而且在代码编写时更加简洁了。这样创新的设计一下子吸引了大家的眼球，不禁一步步跟着做了起来。在动手操作的过程中，成员们遇到问题都积极举手提问，为做出好的动画而努力着。

虽然工作室的成员们零基础学习Flash动画，入门有些困难，但是张剑峰老师一直用“坚持，坚持，再坚持”鼓励着大家，成员们也从未退缩，必将在他的带领下学有所成，为自己做出精美的教学课件添砖加瓦。

新北区奔牛实验小学供稿   图文：蔡君颜   审核：李倩云