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E+课程导学 护航新绿牛娃
发布时间:2020-02-29   点击:   来源:原创   作者:肖洁

2月27日,奔牛实验小学结合当前形势召开了课程导学会议,努力实现“停课不停教,停课不停学”目标要求,进一步做好延迟开学期间学生居家生活与学习工作,促进学生健康成长和全面发展。杨文荣校长针对会议要点提出了要求和指导意见,高伟明副校长策划并主持了整场活动。

群策+群力  思维对对碰

首先,高校长会同我校课程中心和数字中心工作人员进行了先期研讨。课程中心潘志平主任协同各学科负责人结合区文件精神,学校教师和学生实际情况对导学安排提出了设想,数字中心张剑峰主任则从技术支持角度对导学安排分享了自己的经验,在激烈的交流中大家逐步达成了共识——录制具有我校特色的微课视屏。杨文荣校长在聆听了老师们的意见之后指出,导学既是一项必须认真完成的任务,更是一次锻炼和提升教师素养的机会,我们应该利用这次机会,让老师们在研修的同时尝试新的挑战,争取进一步丰富我们的新绿教学资源库。


E+课程导学  全员动起来

对于老师们来说,尤其是中老年教师录制微课实属不易,但是“每一天都是新的”这一学校精神促使我们的新绿教师始终保有接受、学习新事物的教育情怀。数字中心张剑峰主任结合本次导学要求,仔细钻研,挑选了简便易操作的EV剪辑软件给老师们来了一次“线上辅导”,成为了我校第一位在线“主播”。27日下午两点,奔小教师们准时进入了张主任发起的QQ群视频。张主任从“前期准备工作”,“微课制作的一般步骤”,“制作优质微课的一些建议”三大板块进行了深入浅出的讲解。培训结束后张主任还另外制作了一个微视频教程供老师们反复学习,缓解了老师们的畏难情绪,增强了大家的工作信心,E+课程导学,全员动起来!


线上教与研 护航小牛娃

有了技术的支撑,微课质量还需要各年级备课组严格把关。接到任务们的老师们迅速行动起来,第一时间排出了任务表。老师们一起努力,分工合作,钻研教材,搜集教学素材,在线集体备课研讨,力求尽可能保证录课质量。录课中怎样实现互动?怎样检验孩子们的学习质量?怎样讲更简单清楚?……一个个疑惑在讨论中逐渐明朗,线上教研,为新绿小牛娃们延期开学期间的成长护航。


相信在教师们的共同努力下,我们一定能制作出具有我校特色,贴近我校学生实际的导学资源,为学生在延学期间高质量的学习生活提供保障!

                                         (撰稿:肖洁    摄影:各教师   审核:高伟明)


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