未雨绸缪   与时俱进

           ——记奔牛实验小学统编四年级语文新教材培训

统编语文教材将在今年秋季全面投入使用，一—三年级教材已经与我们见面，四—六年级教材刚与我们初次见面。为了使广大教师正确理解、把握统编教材，实现统编教材教师全员培训目标，人民教育出版社面向全国所有省市区组织了统编小学语文网络培训会。8月28日，我校四年级教师根据安排积极参加了培训活动。

四年级教科书上册有八个单元，其中七个阅读单元，一个习作单元。阅读的编排和三年级一样，采用人文主题和语文要素双线组合的方式，人文主题主要涉及“自然之美”“策略单元提问”“留心观察”等，语文要素主要有边读边想象画面，从不同角度阅读思考，学习用批注方法阅读等等。新教材倡导大量阅读，要求课内阅读和课外阅读相结合。为了强调读书重要性，教材通过编排“快乐读书吧”带动学生课外阅读。在课外阅读过程中，注重培养学生主动阅读的习惯和能力。四年级编排了一个长文章单元，长文章教学要注意长文短教，并与课后习题相结合。另外四年级还集中编排了现代诗，旨在培养学生对现代诗的兴趣。在现代诗学习起始阶段，主要引导学生整体感知，减少分析，保护和激发学生学习兴趣。习作采用了“读写分编，兼顾读写结合”的方式，体现了成品写作、过程写作等范式的结合。口语交际话题贴近学生生活，类型多样，重视交际方法策略的学习。

新的教科书汲取了非常前沿的研究成果，为孩子们展示了新的学习天地。培训老师专心聆听，及时记录，对新教材有了整体认识和初步了解。在今后的教学中，老师们必将不断学习相关理论，研究教学内容与方法，用好统编小学语文教科书，开启教学新征程。

（奔牛实验小学供稿   文图：周洪鹰  李倩云   审核：姜彩美  ）