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幸而为师,遇见更好的自己
—记奔牛实小2018年入校新教师学习收获交流会
发布时间:2019-03-04   点击:   来源:原创   作者:祁洁萍



为广泛倾听新教师的心声,促进新教师之间的交流,进一步增强新教师的专业成长规划意识, 2月28日,奔牛实验小学举行了2018新进教师学习收获交流会。奔牛实小杨文荣校长,韦国副校长,教师中心三位成员以及所有的2018年9月新工作的老师们参与了此次活动。

遇见.最好的我们

曾几何时,他们还是象牙塔内孜孜求学的学子,总感觉自己距离那三尺讲台仍旧遥不可及。时光流转,从“桃李”到“园丁”,倏忽间他们已然跻身教师队伍,成为荫荫校园中的一枚新鲜人。

会议伊始,新教师们纷纷发言,畅谈自己成长的感受。他们表示虽然来自不同的地方,但能来到奔牛实验小学工作,都感到非常荣幸。虽然有初为人师的紧张与彷徨,但每个人都有着对这个大家庭的热爱,对这份职业的热情。虽然在这里刚刚起步不久,面临着众多的挑战和困惑,但是在这里,伴随着的是更多人的关心与帮助,指导与解疑。他们一一回顾了一个学期以来的点点滴滴,表达了内心的憧憬和期盼。他们坚信只要脚踏实地,不断学习,每天都能遇见更好的自己。

成就.最好的自己

学如逆水行舟,每时每刻都不能懈怠,只有不断地充实自己才有能力中流砥柱,做浪尖上的弄潮儿。如何成就最好的自己?会议上韦国副校长围绕“爱心与责任”这四个字和新教师作了交流。他认为作为一名老师应该要有拼搏精神,要爱教育、爱学校、爱学生、爱家长、爱自己,注重德、才、学、识、能和专业的不断提升。

随后杨文荣校长对新教师进入奔牛实小的一个多学期以来的表现给予了充分肯定,同时也针对新老师的现状提出了殷切期望:一、树立较为清晰的发展目标:自己要成为一个怎样的老师?自己距离这样的老师有多远?二、要保持积极向上的工作激情:把每一次上课当成一次展示的舞台,把每一项工作当成一次磨练的机会,把每一次成功或失败当成是成长的阶梯;三、明确自己需要提高的素养:即对教材专业的解读能力,对课堂教学的独立设计能力,对班级学生的管理能力。他衷心地希望新老师们能把握当下,珍惜每一次机会,懂得感恩他人,成就最好的自己。

东风已逝,春风将至,那风里有了来自未来的欢呼与期许!我们相信这群可爱的老师们必将在奔牛实小这片沃土上不负使命,砥砺前行,书写属于自己的精彩篇章!

(奔牛实验小学供稿  文:祁洁萍   摄影:聂霞    审核:姜彩美)

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