为了全面提高语文课堂教学水平,努力打造有效课堂,促进语文教师专业化发展,12月19日,奔牛实小全体语文教师集聚一堂,开展了一次卓有成效的语文教研活动。本次教研活动中,四位年轻老师精心备课,给我们呈现了一堂堂精彩的语文课。
精彩课堂 引发思考
许小宇老师执教了一年级语文课《项链》,她准备精心,呈现精彩。许老师的课堂清新有力,贴近小朋友的生活,充分调动了孩子们的积极性。整堂课,许老师抓住了表示颜色的叠词,层层推进,逐步让学生掌握并运用叠词,学生学得有趣而扎实。
邹燕老师的课堂创新、灵动。她执教的《雾在哪里》是一个童话故事。邹老师思路清晰,环节紧凑。整个课堂立足于文本,让我们感受到了课堂的扎实有效,也看到孩子们的拔节和成长。
龚作娜老师执教了一年级语文课《乌鸦喝水》。龚老师善于引导学生,根据学生情况,适时调整教学节奏。教学方法多样,在轻松愉快的学习氛围中学习生字,学习课文,指导学生掌握学习方法。
胡静静老师执教四年级语文课《珍珠鸟》,教学中抓住中心问题,引导学生体会鸟儿逐渐亲近“我”源于“我”对鸟儿的爱,从而体会信赖,就能创造出美好的境界。
智慧引领 促进成长
课后,全体语文老师进行了热烈的评课议课。老师们高度肯定了两位上课老师的课堂,板块设计匠心独运,落实目标策略行之有效。同时王兴主任也提出了自己宝贵意见,他敏锐的视角、独特的思维、实在的方法,让在场的老师们频频点头。
有教有研,扎实有效,奔小学生愉悦成长,奔小年轻老师在热烈的研讨、智慧的引领中共同走进了更广阔的语文教学天地。(奔牛实验小学供稿 图文:李倩云 审核:姜彩美)